П о д п и с а н о ц и ф р о в о й п о д п и с ь ю : М Б О У "О О Ш
5"
DN: E= ca@skbkontur.ru, О Г Р Н = 1026605606620,
И Н Н = 006663003127, C= RU, S= 66 С в е р д л о в с к а я о б л а с т ь ,
L= Е к а т е р и н б у р г , STREET= "у л и ц а Н а р о д н о й в о л и , с т р о е н и е
19А ", OU= У д о с т о в е р я ю щ и й ц е н т р , O= "А О ""П Ф ""С К Б
К О Н Т У Р """, CN= "А О ""П Ф ""С К Б К О Н Т У Р """
П р и ч и н а : Я я в л я ю с ь а в т о р о м э т о го д о к у м е н т а
Д а т а : 27 Я н в а р ь 2021 г . 10:37:00

№

2
3.1.Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее
составляющих, а именно:
1) речевая компетенция;
2) языковая компетенция; освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка,
разных способах выражения мысли в русском и иностранном языках;
3) социокультурная/межкультурная компетенция — приобщение к культуре, традициям,
реалиям стран/страны изучаемого языка; формирование умения представлять свою
страну, ее культуру в условиях межкультурного общения;
4) компенсаторная компетенция;
5) учебно-познавательная компетенция; ознакомление с доступными учащимся
способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с
использованием новых информационных технологий;
3.2.Развитие личности учащихся посредством реализации воспитательного потенциала
иностранного языка:
1) формирование у учащихся потребности изучения иностранных языков и овладения
ими как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации в
поликультурном, полиэтническом мире в условиях глобализации на основе осознания
важности изучения иностранного языка и родного языка как средства общения и
познания в современном мире;
2) формирование общекультурной и этнической идентичности как составляющих
гражданской идентичности личности; воспитание качеств гражданина, патриота;
развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между
людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры;
лучшее осознание своей собственной культуры;
3) развитие стремления к овладению основами мировой культуры средствами
иностранного языка;
4) осознание необходимости вести здоровый образ жизни путем информирования об
общественно признанных формах поддержания здоровья и обсуждения необходимости
отказа от вредных привычек.
4. Права, обязанности и ответственность участников образовательного процесса
4.1. Обучающимся предоставляется право на:
1) обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в
пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном
локальными нормативными актами (после получения основного общего образования);
2) выбор
второго иностранного
языка (не обязательных для данного уровня
образования);
3) защиту человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического
насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;
4) свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и
убеждений;
5) пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной литературой;
6) развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах,
олимпиадах, выставках и других массовых мероприятиях;
7) участие в соответствии с законодательством Российской Федерации в научноисследовательской, проектной, экспериментальной и инновационной деятельности,
2

3
осуществляемой образовательной организацией, под руководством педагогических
работников;
8) опубликование своих работ в изданиях образовательной организации на бесплатной
основе;
9) поощрение за успехи в учебной, творческой деятельности;
4.2.Обучающиеся обязаны:
1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный
учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или
индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную
подготовку к занятиям, выполнять задания, данные
учителем в рамках
образовательной программы;
2) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации,
осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для
получения образования другими обучающимися;
3) за неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей
образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка и иных локальных
нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной
деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного
взыскания - замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей
образовательную деятельность.
4.3.Педагогические работники пользуются следующими правами и свободами:
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от
вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов
обучения и воспитания;
3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и
методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы,
отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и
воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном
законодательством об образовании;
5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных
планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов,
дисциплин
(модулей),
методических материалов
и
иных компонентов
образовательных программ;
6) право на осуществление научной, творческой, исследовательской деятельности,
участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во
внедрении инноваций;
7) право на пользование библиотеками и информационными ресурсами, а также доступ в
порядке, установленном локальными нормативными актами организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность,
к
информационнотелекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам,
материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности,
необходимым для качественного осуществления педагогической, научной или
исследовательской деятельности в организациях, осуществляющих образовательную
деятельность.
3

4
4.4.Педагогические работники обязаны:
1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать
в полном объеме реализацию предмета - иностранный язык в соответствии с
утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям
профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных
отношений;
4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность,
инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию,
способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у
обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество
образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их
здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования
лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при
необходимости с медицинскими организациями;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) педагогический
работник
организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность, не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в
данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагогического
работника.
9) 9)педагогические работники несут ответственность за неисполнение или
ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях,
которые установлены федеральными законами. Неисполнение или ненадлежащее
исполнение педагогическими работниками обязанностей, предусмотренных частью 1
настоящего положения, учитывается при прохождении ими аттестации.
4.5.Родители
имеют право:

(законные

представители)

несовершеннолетних

обучающихся

1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом
мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической
комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения,
организации, осуществляющие образовательную деятельность, второй иностранный
язык, факультативные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня,
предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;
2) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и
воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих
детей по иностранному языку;
3) защищать права и законные интересы обучающихся.
4.6.Родители
обязаны:

(законные

представители)

несовершеннолетних

обучающихся

1) обеспечить получение детьми общего образования;
2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей
образовательную деятельность, требования локальных нормативных актов, которые
4

5
устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных
отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их
родителями (законными представителями) и оформления возникновения,
приостановления и прекращения этих отношений;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации,
осуществляющей образовательную деятельность;
4.7.иные
права
и
обязанности
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Федеральным законом,
иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии);
4.8. за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных
настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные
представители)
несовершеннолетних
обучающихся
несут
ответственность,
предусмотренную законодательством Российской Федерации.
5. Вступление в силу, внесение изменений и дополнений в настоящее
положение
5.1. Настоящее положение вступает в силу с момента его утверждения.
5.2.Внесение поправок и изменений в Порядок производится на заседании
педагогического совета Школы.
5.3. Порядок действителен до принятия новой редакции.

5

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)