Труд (технология) 1-4 класс

Приложение к основной образовательной
программе основного общего образования
(в соответствии с федеральной образовательной
программой основного общего образования

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Артемовский городской округ
Управление образования
МБОУ "ООШ № 5"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(ID 4171011)
учебного предмета «Труд (технология)»
для обучающихся 1 – 4 классов

с. Б.Трифоново 2024

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по учебному предмету «Труд (технология)» (далее
соответственно - программа по труду (технологии), труд (технология)) на
уровне начального общего образования составлена на основе требований к
результатам освоения основной образовательной программы начального
общего образования ФГОС НОО, а также ориентирована на целевые
приоритеты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации
обучающихся, сформулированные в федеральной рабочей программе
воспитания.
Основной целью программы по труду (технологии) является успешная
социализация обучающихся, формирование у них функциональной
грамотности на базе освоения культурологических и конструкторскотехнологических знаний (о рукотворном мире и общих правилах его
создания в рамках исторически меняющихся технологий) и соответствующих
им практических умений, необходимых для разумной организации
собственной жизни воспитание ориентации на будущую трудовую
деятельность, выбор профессии в процессе практического знакомства с
историей ремесел и технологий.
Программа по труду (технологии) направлена на решение системы
задач:
формирование общих представлений о культуре и организации
трудовой деятельности как важной части общей культуры человека;
становление элементарных базовых знаний и представлений о
предметном (рукотворном) мире как результате деятельности человека, его
взаимодействии с миром природы, правилах и технологиях создания,
исторически развивающихся и современных производствах и профессиях;
формирование основ чертежно-графической грамотности, умения
работать с простейшей технологической документацией (рисунок, чертёж,
эскиз, схема);
формирование элементарных знаний и представлений о различных
материалах, технологиях их обработки и соответствующих умений;
развитие сенсомоторных процессов, психомоторной координации,
глазомера через формирование практических умений;
расширение культурного кругозора, развитие способности творческого
использования полученных знаний и умений в практической деятельности;
развитие познавательных психических процессов и приёмов умственной
деятельности посредством включения мыслительных операций в ходе
выполнения практических заданий;

развитие гибкости и вариативности мышления, способностей к
изобретательской деятельности;
воспитание уважительного отношения к людям труда, к культурным
традициям, понимания ценности предшествующих культур, отражённых в
материальном мире;
воспитание понимания социального значения разных профессий,
важности ответственного отношения каждого за результаты труда;
воспитание готовности участия в трудовых делах школьного
коллектива;
развитие социально ценных личностных качеств: организованности,
аккуратности, добросовестного и ответственного отношения к работе,
взаимопомощи, волевой саморегуляции, активности и инициативности;
воспитание интереса и творческого отношения к продуктивной
созидательной деятельности, мотивации успеха и достижений, стремления к
творческой самореализации;
становление экологического сознания, внимательного и вдумчивого
отношения к окружающей природе, осознание взаимосвязи рукотворного
мира с миром природы;
воспитание положительного отношения к коллективному труду,
применение правил культуры общения, проявление уважения к взглядам и
мнению других людей.
Содержание
программы
по
труду
(технологии)
включает
характеристику основных структурных единиц (модулей), которые являются
общими для каждого года обучения:
 технологии, профессии и производства;
 технологии ручной обработки материалов: работы с бумагой и
картоном, с пластичными материалами, с природным материалом, с
текстильными материалами и другими доступными материалами
(например, пластик, поролон, фольга, солома);
 конструирование и моделирование: работа с конструктором (с
учётом
возможностей
материально-технической
базы
образовательной организации), конструирование и моделирование из
бумаги, картона, пластичных материалов, природных и текстильных
материалов, робототехника (с учётом возможностей материальнотехнической базы образовательной организации);
 ИКТ (с учётом возможностей материально-технической базы
образовательной организации).
В процессе освоения программы по труду (технологии) обучающиеся
овладевают основами проектной деятельности, которая направлена на

развитие творческих черт личности, коммуникабельности, чувства
ответственности, умения искать и использовать информацию.
В программе по труду (технологии) осуществляется реализация
межпредметных связей с учебными предметами: «Математика»
(моделирование, выполнение расчётов, вычислений, построение форм с
учетом основ геометрии, работа с геометрическими фигурами, телами,
именованными числами), «Изобразительное искусство» (использование
средств художественной выразительности, законов и правил декоративноприкладного искусства и дизайна), «Окружающий мир» (природные формы и
конструкции как универсальный источник инженерно-художественных идей
для мастера; природа как источник сырья, этнокультурные традиции),
«Родной язык» (использование важнейших видов речевой деятельности и
основных типов учебных текстов в процессе анализа заданий и обсуждения
результатов практической деятельности), «Литературное чтение» (работа с
текстами для создания образа, реализуемого в изделии).
Общее число часов, отведенных на изучение предмета «Труд
(технология)» – 135 часов: в 1 классе – 33 часа (1 час в неделю), во 2 классе –
34 часа (1 час в неделю), в 3 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 4 классе – 34
часа (1 час в неделю).

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
1 КЛАСС
Технологии, профессии и производства.
Природное и техническое окружение человека. Природа как источник
сырьевых ресурсов и творчества мастеров. Красота и разнообразие
природных форм, их передача в изделиях из различных материалов.
Наблюдения природы и фантазия мастера – условия создания изделия.
Бережное отношение к природе. Общее понятие об изучаемых материалах,
их происхождении, разнообразии. Подготовка к работе. Рабочее место, его
организация в зависимости от вида работы. Рациональное размещение на
рабочем месте материалов и инструментов, поддержание порядка во время
работы, уборка по окончании работы. Рациональное и безопасное
использование и хранение инструментов.
Мир профессий. Профессии родных и знакомых. Профессии, связанные
с изучаемыми материалами и производствами. Профессии сферы
обслуживания.
Традиции и праздники народов России, ремёсла, обычаи.
Технологии ручной обработки материалов.
Бережное, экономное и рациональное использование обрабатываемых
материалов. Использование конструктивных особенностей материалов при
изготовлении изделий.
Общее представление об основных технологических операциях ручной
обработки
материалов:
разметка
деталей,
выделение
деталей,
формообразование деталей, сборка изделия, отделка изделия или его деталей.
Способы разметки деталей: «на глаз» и «от руки», по шаблону, по
линейке (как направляющему инструменту без откладывания размеров) и
изготовление изделий с опорой на рисунки, графическую инструкцию,
простейшую схему. Чтение условных графических изображений (называние
операций, способов и приёмов работы, последовательности изготовления
изделий). Правила экономной и аккуратной разметки. Рациональная разметка
и вырезание нескольких одинаковых деталей из бумаги. Способы соединения
деталей в изделии: с помощью пластилина, клея, скручивание, сшивание и
другое. Приёмы и правила аккуратной работы с клеем. Отделка изделия или
его деталей (окрашивание, вышивка, аппликация и другое).
Подбор соответствующих инструментов и способов обработки
материалов в зависимости от их свойств и видов изделий. Инструменты и
приспособления (ножницы, линейка, игла, гладилка, стека, шаблон и другие),
их правильное, рациональное и безопасное использование.

Пластические массы, их виды (пластилин, пластика и другое). Приёмы
изготовления изделий доступной по сложности формы из них: разметка «на
глаз», отделение части (стекой, отрыванием), придание формы.
Наиболее распространённые виды бумаги. Их общие свойства.
Простейшие способы обработки бумаги различных видов: сгибание и
складывание, сминание, обрывание, склеивание и другое. Резание бумаги
ножницами. Правила безопасного использования ножниц.
Виды природных материалов (плоские – листья и объёмные – орехи,
шишки, семена, ветки). Приёмы работы с природными материалами: подбор
материалов в соответствии с замыслом, составление композиции, соединение
деталей (приклеивание, склеивание с помощью прокладки, соединение с
помощью пластилина).
Общее представление о тканях (текстиле), их строении и свойствах.
Швейные инструменты и приспособления (иглы, булавки и другие).
Отмеривание и заправка нитки в иголку, строчка прямого стежка.
Использование дополнительных отделочных материалов.
Конструирование и моделирование.
Простые и объёмные конструкции из разных материалов (пластические
массы, бумага, текстиль и другое) и способы их создания. Общее
представление о конструкции изделия, детали и части изделия, их взаимное
расположение в общей конструкции. Способы соединения деталей в
изделиях из разных материалов. Образец, анализ конструкции образцов
изделий, изготовление изделий по образцу, рисунку. Конструирование по
модели (на плоскости). Взаимосвязь выполняемого действия и результата.
Элементарное прогнозирование порядка действий в зависимости от
желаемого (необходимого) результата, выбор способа работы в зависимости
от требуемого результата (замысла).
ИКТ.
Демонстрация учителем готовых материалов на информационных
носителях.
Информация. Виды информации.
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ
УЧЕБНЫЕ
ДЕЙСТВИЯ
(ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ)
Изучение предмета «Труд (технология)» в 1 классе способствует
освоению на пропедевтическом уровне ряда универсальных учебных
действий:
познавательных
универсальных
учебных
действий,
коммуникативных универсальных учебных действий, регулятивных
универсальных учебных действий, совместной деятельности.

У обучающегося будут сформированы следующие базовые логические
и исследовательские действия как часть познавательных универсальных
учебных действий:
ориентироваться в терминах, используемых в технологии (в пределах
изученного);
воспринимать и использовать предложенную инструкцию (устную,
графическую);
анализировать устройство простых изделий по образцу, рисунку,
выделять основные и второстепенные составляющие конструкции;
сравнивать отдельные изделия (конструкции), находить сходство и
различия в их устройстве.
У обучающегося будут сформированы следующие умения работать с
информацией часть познавательных универсальных учебных действий:
воспринимать информацию (представленную в объяснении учителя или
в учебнике), использовать её в работе;
понимать и анализировать простейшую знаково-символическую
информацию (схема, рисунок) и строить работу в соответствии с ней.
У обучающегося будут сформированы следующие умения общаться
как часть коммуникативных универсальных учебных действий:
участвовать в коллективном обсуждении: высказывать собственное
мнение, отвечать на вопросы, выполнять правила этики общения:
уважительное отношение к одноклассникам, внимание к мнению другого;
строить несложные высказывания, сообщения в устной форме (по
содержанию изученных тем).
У
обучающегося
будут
сформированы
следующие
умения
самоорганизации и самоконтроля как часть регулятивных универсальных
учебных действий:
принимать и удерживать в процессе деятельности предложенную
учебную задачу;
действовать по плану, предложенному учителем, работать с опорой на
графическую инструкцию учебника, принимать участие в коллективном
построении простого плана действий;
понимать и принимать критерии оценки качества работы,
руководствоваться ими в процессе анализа и оценки выполненных работ;
организовывать свою деятельность: производить подготовку к уроку
рабочего места, поддерживать на нём порядок в течение урока, производить
необходимую уборку по окончании работы;
выполнять несложные действия контроля и оценки по предложенным
критериям.

Совместная деятельность способствует формированию умений:
проявлять положительное отношение к включению в совместную
работу, к простым видам сотрудничества;
принимать участие в парных, групповых, коллективных видах работы, в
процессе изготовления изделий осуществлять элементарное сотрудничество.
2 КЛАСС
Технологии, профессии и производства.
Рукотворный мир – результат труда человека. Элементарные
представления об основном принципе создания мира вещей: прочность
конструкции, удобство использования, эстетическая выразительность.
Средства художественной выразительности (композиция, цвет, тон и другие).
Изготовление изделий с учётом данного принципа. Общее представление о
технологическом процессе: анализ устройства и назначения изделия,
выстраивание последовательности практических действий и технологических
операций, подбор материалов и инструментов, экономная разметка,
обработка с целью получения (выделения) деталей, сборка, отделка изделия,
проверка изделия в действии, внесение необходимых дополнений и
изменений. Изготовление изделий из различных материалов с соблюдением
этапов технологического процесса.
Традиции и современность. Новая жизнь древних профессий.
Совершенствование их технологических процессов. Мир профессий. Мастера
и их профессии, правила мастера. Культурные традиции. Техника на службе
человека.
Элементарная творческая и проектная деятельность (создание замысла,
его детализация и воплощение). Несложные коллективные, групповые
проекты.
Технологии ручной обработки материалов.
Многообразие материалов, их свойств и их практическое применение в
жизни. Исследование и сравнение элементарных физических, механических
и технологических свойств различных материалов. Выбор материалов по их
декоративно-художественным и конструктивным свойствам.
Знание и выполнение основных технологических операций ручной
обработки материалов в процессе изготовления изделия: разметка деталей (с
помощью линейки (угольника, циркуля), формообразование деталей
(сгибание, складывание тонкого картона и плотных видов бумаги и другое),
сборка изделия (сшивание). Подвижное соединение деталей изделия.
Использование соответствующих способов обработки материалов в
зависимости от вида и назначения изделия.

Виды условных графических изображений: рисунок, простейший
чертёж, эскиз, схема. Чертёжные инструменты – линейка, угольник, циркуль.
Их функциональное назначение, конструкция. Приёмы безопасной работы
колющими инструментами (циркуль).
Технология обработки бумаги и картона. Назначение линий чертежа
(контур, линия разреза, сгиба, выносная, размерная). Чтение условных
графических изображений. Построение прямоугольника от двух прямых
углов (от одного прямого угла). Разметка деталей с опорой на простейший
чертёж, эскиз. Изготовление изделий по рисунку, простейшему чертежу или
эскизу, схеме. Использование измерений, вычислений и построений для
решения практических задач. Сгибание и складывание тонкого картона и
плотных видов бумаги – биговка. Подвижное соединение деталей на
проволоку, толстую нитку.
Технология обработки текстильных материалов. Строение ткани
(поперечное и продольное направление нитей). Ткани и нитки растительного
происхождения (полученные на основе натурального сырья). Виды ниток
(швейные, мулине). Трикотаж, нетканые материалы (общее представление),
его строение и основные свойства. Строчка прямого стежка и её варианты
(перевивы, наборы) и (или) строчка косого стежка и её варианты (крестик,
стебельчатая, ёлочка). Лекало. Разметка с помощью лекала (простейшей
выкройки). Технологическая последовательность изготовления несложного
швейного изделия (разметка деталей, выкраивание деталей, отделка деталей,
сшивание деталей).
Использование дополнительных материалов (например, проволока,
пряжа, бусины и другие).
Конструирование и моделирование.
Основные и дополнительные детали. Общее представление о правилах
создания гармоничной композиции. Симметрия, способы разметки и
конструирования симметричных форм.
Конструирование и моделирование изделий из различных материалов
по простейшему чертежу или эскизу. Подвижное соединение деталей
конструкции. Внесение элементарных конструктивных изменений и
дополнений в изделие.
ИКТ
Демонстрация учителем готовых материалов на информационных
носителях.
Поиск информации. Интернет как источник информации.
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Изучение предмета труда (технологии) во 2 классе способствует
освоению ряда универсальных учебных действий: познавательных
универсальных учебных действий, коммуникативных универсальных
учебных действий, регулятивных универсальных учебных действий,
совместной деятельности.
У обучающегося будут сформированы следующие базовые логические
и исследовательские действия как часть познавательных универсальных
учебных действий:
ориентироваться в терминах, используемых в технологии (в пределах
изученного);
выполнять работу в соответствии с образцом, инструкцией, устной или
письменной;
выполнять действия анализа и синтеза, сравнения, группировки с
учётом указанных критериев;
строить рассуждения, делать умозаключения, проверять их в
практической работе;
воспроизводить порядок действий при решении учебной (практической)
задачи;
осуществлять
решение
простых
задач
в
умственной
и
материализованной форме.
У обучающегося будут сформированы следующие умения работать с
информацией как часть познавательных универсальных учебных
действий:
получать информацию из учебника и других дидактических материалов,
использовать её в работе;
понимать и анализировать знаково-символическую информацию
(чертёж, эскиз, рисунок, схема) и строить работу в соответствии с ней.
У обучающегося будут сформированы следующие умения работать с
информацией как часть коммуникативных универсальных учебных
действий:
выполнять правила участия в учебном диалоге: задавать вопросы,
дополнять ответы других обучающихся, высказывать своё мнение, отвечать
на вопросы, проявлять уважительное отношение к одноклассникам,
внимание к мнению другого;
делиться впечатлениями о прослушанном (прочитанном) тексте,
рассказе учителя, о выполненной работе, созданном изделии.
У
обучающегося
будут
сформированы
следующие
умения
самоорганизации и самоконтроля как часть регулятивных универсальных
учебных действий:

понимать и принимать учебную задачу;
организовывать свою деятельность;
понимать предлагаемый план действий, действовать по плану;
прогнозировать необходимые действия для получения практического
результата, планировать работу;
выполнять действия контроля и оценки;
воспринимать советы, оценку учителя и других обучающихся, стараться
учитывать их в работе.
У обучающегося будут сформированы следующие умения совместной
деятельности:
выполнять элементарную совместную деятельность в процессе
изготовления изделий, осуществлять взаимопомощь;
выполнять правила совместной работы: справедливо распределять
работу, договариваться, выполнять ответственно свою часть работы,
уважительно относиться к чужому мнению.
3 КЛАСС
Технологии, профессии и производства.
Непрерывность процесса деятельностного освоения мира человеком и
создания культуры. Материальные и духовные потребности человека как
движущие силы прогресса.
Разнообразие творческой трудовой деятельности в современных
условиях. Разнообразие предметов рукотворного мира: архитектура, техника,
предметы быта и декоративно-прикладного искусства. Современные
производства и профессии, связанные с обработкой материалов, аналогичных
используемым на уроках труда (технологии).
Общие правила создания предметов рукотворного мира: соответствие
формы, размеров, материала и внешнего оформления изделия его
назначению. Стилевая гармония в предметном ансамбле, гармония
предметной и окружающей среды (общее представление).
Мир современной техники. Информационно-коммуникационные
технологии в жизни современного человека. Решение человеком инженерных
задач на основе изучения природных законов – жёсткость конструкции
(трубчатые сооружения, треугольник как устойчивая геометрическая форма и
другие).
Бережное и внимательное отношение к природе как источнику
сырьевых ресурсов и идей для технологий будущего.
Элементарная творческая и проектная деятельность. Коллективные,
групповые и индивидуальные проекты в рамках изучаемой тематики.

Совместная работа в малых группах, осуществление сотрудничества,
распределение работы, выполнение социальных ролей (руководитель (лидер)
и подчинённый).
Технологии ручной обработки материалов.
Некоторые (доступные в обработке) виды искусственных и
синтетических материалов. Разнообразие технологий и способов обработки
материалов в различных видах изделий, сравнительный анализ технологий
при использовании того или иного материала (например, аппликация из
бумаги и ткани, коллаж и другие). Выбор материалов по их декоративнохудожественным
и
технологическим
свойствам,
использование
соответствующих способов обработки материалов в зависимости от
назначения изделия.
Инструменты и приспособления (циркуль, угольник, канцелярский нож,
шило и другие), знание приёмов их рационального и безопасного
использования.
Углубление общих представлений о технологическом процессе (анализ
устройства и назначения изделия, выстраивание последовательности
практических действий и технологических операций, подбор материалов и
инструментов, экономная разметка материалов, обработка с целью получения
деталей, сборка, отделка изделия, проверка изделия в действии, внесение
необходимых дополнений и изменений). Рицовка. Изготовление объёмных
изделий из развёрток. Преобразование развёрток несложных форм.
Технология
обработки
бумаги
и
картона.
Виды
картона
(гофрированный, толстый, тонкий, цветной и другой). Чтение и построение
простого чертежа (эскиза) развёртки изделия. Разметка деталей с опорой на
простейший чертёж, эскиз. Решение задач на внесение необходимых
дополнений и изменений в схему, чертёж, эскиз. Выполнение измерений,
расчётов, несложных построений.
Выполнение рицовки на картоне с помощью канцелярского ножа,
выполнение отверстий шилом.
Технология обработки текстильных материалов. Использование
трикотажа и нетканых материалов для изготовления изделий. Использование
вариантов строчки косого стежка (крестик, стебельчатая и другие) и (или)
петельной строчки для соединения деталей изделия и отделки. Пришивание
пуговиц (с двумя-четырьмя отверстиями). Изготовление швейных изделий из
нескольких деталей.
Использование дополнительных материалов. Комбинирование разных
материалов в одном изделии.
Конструирование и моделирование.

Конструирование и моделирование изделий из различных материалов, в
том числе наборов «Конструктор» по заданным условиям (техникотехнологическим,
функциональным,
декоративно-художественным).
Способы подвижного и неподвижного соединения деталей набора
«Конструктор», их использование в изделиях, жёсткость и устойчивость
конструкции.
Создание простых макетов и моделей архитектурных сооружений,
технических устройств, бытовых конструкций. Выполнение заданий на
доработку конструкций (отдельных узлов, соединений) с учётом
дополнительных условий (требований). Использование измерений и
построений для решения практических задач. Решение задач на мысленную
трансформацию трёхмерной конструкции в развёртку (и наоборот).
ИКТ.
Информационная среда, основные источники (органы восприятия)
информации, получаемой человеком. Сохранение и передача информации.
Информационные технологии. Источники информации, используемые
человеком в быту: телевидение, радио, печатные издания, персональный
компьютер и другие. Современный информационный мир. Персональный
компьютер (ПК) и его назначение. Правила пользования ПК для сохранения
здоровья. Назначение основных устройств компьютера для ввода, вывода и
обработки информации. Работа с доступной информацией (книги, музеи,
беседы (мастер-классы) с мастерами, Интернет, видео, DVD). Работа с
текстовым редактором Microsoft Word или другим.
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
Изучение труда (технологии) в 3 классе способствует освоению ряда
универсальных учебных действий: познавательных универсальных учебных
действий,
коммуникативных
универсальных
учебных
действий,
регулятивных универсальных учебных действий, совместной деятельности.
У обучающегося будут сформированы следующие базовые логические
и исследовательские действия как часть познавательных универсальных
учебных действий:
ориентироваться в терминах, используемых в технологии, использовать
их в ответах на вопросы и высказываниях (в пределах изученного);
осуществлять анализ предложенных образцов с выделением
существенных и несущественных признаков;
выполнять работу в соответствии с инструкцией, устной или
письменной, а также графически представленной в схеме, таблице;

определять способы доработки конструкций с учётом предложенных
условий;
классифицировать изделия по самостоятельно предложенному
существенному признаку (используемый материал, форма, размер,
назначение, способ сборки);
читать и воспроизводить простой чертёж (эскиз) развёртки изделия;
восстанавливать нарушенную последовательность выполнения изделия.
У обучающегося будут сформированы следующие умения работать с
информацией как часть познавательных универсальных учебных действий:
анализировать и использовать знаково-символические средства
представления информации для создания моделей и макетов изучаемых
объектов;
на основе анализа информации производить выбор наиболее
эффективных способов работы;
осуществлять поиск необходимой информации для выполнения
учебных заданий с использованием учебной литературы;
использовать средства информационно-коммуникационных технологий
для решения учебных и практических задач, в том числе Интернет под
руководством учителя.
У обучающегося будут сформированы следующие умения общения как
часть коммуникативных универсальных учебных действий:
строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой
коммуникации;
строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его
строении, свойствах и способах создания;
описывать предметы рукотворного мира, оценивать их достоинства;
формулировать собственное мнение, аргументировать выбор вариантов
и способов выполнения задания.
У
обучающегося
будут
сформированы
следующие
умения
самоорганизации и самоконтроля как часть регулятивных универсальных
учебных действий:
принимать и сохранять учебную задачу, осуществлять поиск средств
для её решения;
прогнозировать необходимые действия для получения практического
результата, предлагать план действий в соответствии с поставленной задачей,
действовать по плану;
выполнять действия контроля и оценки, выявлять ошибки и недочёты по
результатам работы, устанавливать их причины и искать способы
устранения;

проявлять волевую саморегуляцию при выполнении задания.
У обучающегося будут сформированы следующие умения совместной
деятельности:
выбирать себе партнёров по совместной деятельности не только по
симпатии, но и по деловым качествам;
справедливо распределять работу, договариваться, приходить к общему
решению, отвечать за общий результат работы;
выполнять роли лидера, подчинённого, соблюдать равноправие и
дружелюбие;
осуществлять взаимопомощь, проявлять ответственность при
выполнении своей части работы.
4 КЛАСС
Технологии, профессии и производства.
Профессии и технологии современного мира. Использование
достижений науки в развитии технического прогресса. Изобретение и
использование синтетических материалов с определёнными заданными
свойствами в различных отраслях и профессиях. Нефть как универсальное
сырьё. Материалы, получаемые из нефти (пластик, стеклоткань, пенопласт и
другие).
Мир профессий. Профессии, связанные с опасностями (пожарные,
космонавты, химики и другие).
Информационный мир, его место и влияние на жизнь и деятельность
людей. Влияние современных технологий и преобразующей деятельности
человека на окружающую среду, способы её защиты.
Сохранение и развитие традиций прошлого в творчестве современных
мастеров. Бережное и уважительное отношение людей к культурным
традициям. Изготовление изделий с учётом традиционных правил и
современных технологий (лепка, вязание, шитьё, вышивка и другое).
Элементарная творческая и проектная деятельность (реализация
заданного или собственного замысла, поиск оптимальных конструктивных и
технологических решений). Коллективные, групповые и индивидуальные
проекты на основе содержания материала, изучаемого в течение учебного
года. Использование комбинированных техник создания конструкций по
заданным условиям в выполнении учебных проектов.
Технологии ручной обработки материалов.
Синтетические материалы – ткани, полимеры (пластик, поролон). Их
свойства. Создание синтетических материалов с заданными свойствами.

Использование измерений, вычислений и построений для решения
практических задач. Внесение дополнений и изменений в условные
графические изображения в соответствии с дополнительными (изменёнными)
требованиями к изделию.
Технология обработки бумаги и картона. Подбор материалов в
соответствии с замыслом, особенностями конструкции изделия. Определение
оптимальных способов разметки деталей, сборки изделия. Выбор способов
отделки. Комбинирование разных материалов в одном изделии.
Совершенствование умений выполнять разные способы разметки с
помощью чертёжных инструментов. Освоение доступных художественных
техник.
Технология обработки текстильных материалов. Обобщённое
представление о видах тканей (натуральные, искусственные, синтетические),
их свойствах и областей использования. Дизайн одежды в зависимости от её
назначения, моды, времени. Подбор текстильных материалов в соответствии
с замыслом, особенностями конструкции изделия. Раскрой деталей по
готовым лекалам (выкройкам), собственным несложным. Строчка петельного
стежка и её варианты («тамбур» и другие), её назначение (соединение и
отделка деталей) и (или) строчки петлеобразного и крестообразного стежков
(соединительные и отделочные). Подбор ручных строчек для сшивания и
отделки изделий. Простейший ремонт изделий.
Технология обработки синтетических материалов. Пластик, поролон,
полиэтилен. Общее знакомство, сравнение свойств. Самостоятельное
определение технологий их обработки в сравнении с освоенными
материалами.
Комбинированное использование разных материалов.
Конструирование и моделирование.
Современные требования к техническим устройствам (экологичность,
безопасность, эргономичность и другие).
Конструирование и моделирование изделий из различных материалов, в
том числе конструктора, по проектному заданию или собственному замыслу.
Поиск оптимальных и доступных новых решений конструкторскотехнологических проблем на всех этапах аналитического и технологического
процесса при выполнении индивидуальных творческих и коллективных
проектных работ.
Робототехника. Конструктивные, соединительные элементы и основные
узлы робота. Инструменты и детали для создания робота. Конструирование
робота. Составление алгоритма действий робота. Программирование,

тестирование робота. Преобразование конструкции робота. Презентация
робота.
ИКТ.
Работа с доступной информацией в Интернете и на цифровых носителях
информации.
Электронные и медиаресурсы в художественно-конструкторской,
проектной, предметной преобразующей деятельности. Работа с готовыми
цифровыми материалами. Поиск дополнительной информации по тематике
творческих и проектных работ, использование рисунков из ресурса
компьютера в оформлении изделий и другое. Создание презентаций в
программе PowerPoint или другой.
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
Изучение труда (технологии) в 4 классе способствует освоению ряда
универсальных учебных действий: познавательных универсальных учебных
действий,
коммуникативных
универсальных
учебных
действий,
регулятивных универсальных учебных действий, совместной деятельности.
У обучающегося будут сформированы следующие базовые логические
и исследовательские действия как часть познавательных универсальных
учебных действий:
ориентироваться в терминах, используемых в технологии, использовать
их в ответах на вопросы и высказываниях (в пределах изученного);
анализировать конструкции предложенных образцов изделий;
конструировать и моделировать изделия из различных материалов по
образцу, рисунку, простейшему чертежу, эскизу, схеме с использованием
общепринятых условных обозначений и по заданным условиям;
выстраивать
последовательность
практических
действий
и
технологических операций, подбирать материал и инструменты, выполнять
экономную разметку, сборку, отделку изделия;
решать простые задачи на преобразование конструкции;
выполнять работу в соответствии с инструкцией, устной или
письменной;
соотносить результат работы с заданным алгоритмом, проверять
изделия в действии, вносить необходимые дополнения и изменения;
классифицировать изделия по самостоятельно предложенному
существенному признаку (используемый материал, форма, размер,
назначение, способ сборки);
выполнять действия анализа и синтеза, сравнения, классификации
предметов (изделий) с учётом указанных критериев;

анализировать устройство простых изделий по образцу, рисунку,
выделять основные и второстепенные составляющие конструкции.
У обучающегося будут сформированы следующие умения работать с
информацией как часть познавательных универсальных учебных действий:
находить необходимую для выполнения работы информацию, пользуясь
различными источниками, анализировать её и отбирать в соответствии с
решаемой задачей;
на основе анализа информации производить выбор наиболее
эффективных способов работы;
использовать знаково-символические средства для решения задач в
умственной или материализованной форме, выполнять действия
моделирования, работать с моделями;
осуществлять поиск дополнительной информации по тематике
творческих и проектных работ;
использовать рисунки из ресурса компьютера в оформлении изделий и
другое;
использовать средства информационно-коммуникационных технологий
для решения учебных и практических задач, в том числе Интернет под
руководством учителя.
У обучающегося будут сформированы следующие умения общения как
часть коммуникативных универсальных учебных действий:
соблюдать правила участия в диалоге: ставить вопросы,
аргументировать и доказывать свою точку зрения, уважительно относиться к
чужому мнению;
описывать факты из истории развития ремёсел на Руси и в России,
высказывать своё отношение к предметам декоративно-прикладного
искусства разных народов Российской Федерации;
создавать
тексты-рассуждения:
раскрывать
последовательность
операций при работе с разными материалами;
осознавать культурно-исторический смысл и назначение праздников, их
роль в жизни каждого человека, ориентироваться в традициях организации и
оформления праздников.
У
обучающегося
будут
сформированы
следующие
умения
самоорганизации и самоконтроля как часть регулятивных универсальных
учебных действий:
понимать и принимать учебную задачу, самостоятельно определять
цели учебно-познавательной деятельности;
планировать практическую работу в соответствии с поставленной целью
и выполнять её в соответствии с планом;

на основе анализа причинно-следственных связей между действиями и
их результатами прогнозировать практические «шаги» для получения
необходимого результата;
выполнять действия контроля (самоконтроля) и оценки, процесса и
результата деятельности, при необходимости вносить коррективы в
выполняемые действия;
проявлять волевую саморегуляцию при выполнении задания.
У обучающегося будут сформированы следующие умения совместной
деятельности:
организовывать под руководством учителя совместную работу в группе:
распределять роли, выполнять функции руководителя или подчинённого,
осуществлять продуктивное сотрудничество, взаимопомощь;
проявлять интерес к деятельности своих товарищей и результатам их
работы, в доброжелательной форме комментировать и оценивать их
достижения;
в процессе анализа и оценки совместной деятельности высказывать свои
предложения и пожелания, выслушивать и принимать к сведению мнение
других обучающихся, их советы и пожелания, с уважением относиться к
разной оценке своих достижений.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО
ТЕХНОЛОГИИ
НА
УРОВНЕ
НАЧАЛЬНОГО
ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Личностные результаты освоения программы по труду (технологии) на
уровне начального общего образования достигаются в единстве учебной и
воспитательной деятельности в соответствии с традиционными российскими
социокультурными и духовно-нравственными ценностями, принятыми в
обществе правилами и нормами поведения и способствуют процессам
самопознания, самовоспитания и саморазвития, формирования внутренней
позиции личности.
В результате изучения труда (технологии) на уровне начального общего
образования у обучающегося будут сформированы следующие личностные
результаты:
первоначальные представления о созидательном и нравственном
значении труда в жизни человека и общества, уважительное отношение к
труду и творчеству мастеров;
осознание роли человека и используемых им технологий в сохранении
гармонического сосуществования рукотворного мира с миром природы,
ответственное отношение к сохранению окружающей среды;
понимание культурно-исторической ценности традиций, отражённых в
предметном мире, чувство сопричастности к культуре своего народа,
уважительное отношение к культурным традициям других народов;
проявление способности к эстетической оценке окружающей
предметной среды, эстетические чувства – эмоционально-положительное
восприятие и понимание красоты форм и образов природных объектов,
образцов мировой и отечественной художественной культуры;
проявление положительного отношения и интереса к различным видам
творческой преобразующей деятельности, стремление к творческой
самореализации, мотивация к творческому труду, работе на результат,
способность к различным видам практической преобразующей деятельности;
проявление устойчивых волевых качества и способность к
саморегуляции:
организованность,
аккуратность,
трудолюбие,
ответственность, умение справляться с доступными проблемами;
готовность вступать в сотрудничество с другими людьми с учётом этики
общения, проявление толерантности и доброжелательности.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате изучения труда (технологии) на уровне начального общего
образования у обучающегося будут сформированы познавательные
универсальные учебные действия, коммуникативные универсальные учебные
действия, регулятивные универсальные учебные действия, совместная
деятельность.
У обучающегося будут сформированы следующие базовые логические
и исследовательские действия как часть познавательных универсальных
учебных действий:
ориентироваться в терминах и понятиях, используемых в технологии (в
пределах изученного), использовать изученную терминологию в своих
устных и письменных высказываниях;
осуществлять анализ объектов и изделий с выделением существенных и
несущественных признаков;
сравнивать группы объектов (изделий), выделять в них общее и
различия;
делать обобщения (технико-технологического и декоративнохудожественного характера) по изучаемой тематике;
использовать схемы, модели и простейшие чертежи в собственной
практической творческой деятельности;
комбинировать и использовать освоенные технологии при изготовлении
изделий в соответствии с технической, технологической или декоративнохудожественной задачей;
понимать необходимость поиска новых технологий на основе изучения
объектов и законов природы, доступного исторического и современного
опыта технологической деятельности.
У обучающегося будут сформированы умения работать с
информацией как часть познавательных универсальных учебных действий:
осуществлять поиск необходимой для выполнения работы информации
в учебнике и других доступных источниках, анализировать её и отбирать в
соответствии с решаемой задачей;
анализировать и использовать знаково-символические средства
представления информации для решения задач в умственной и
материализованной форме, выполнять действия моделирования, работать с
моделями;
использовать средства информационно-коммуникационных технологий
для решения учебных и практических задач (в том числе Интернет с
контролируемым выходом), оценивать объективность информации и
возможности её использования для решения конкретных учебных задач;

следовать при выполнении работы инструкциям учителя или
представленным в других информационных источниках.
У обучающегося будут сформированы умения общения как часть
коммуникативных универсальных учебных действий:
вступать в диалог, задавать собеседнику вопросы, использовать
реплики-уточнения и дополнения, формулировать собственное мнение и
идеи, аргументированно их излагать, выслушивать разные мнения, учитывать
их в диалоге;
создавать тексты-описания на основе наблюдений (рассматривания)
изделий декоративно-прикладного искусства народов России;
строить рассуждения о связях природного и предметного мира, простые
суждения (небольшие тексты) об объекте, его строении, свойствах и
способах создания;
объяснять последовательность совершаемых действий при создании
изделия.
У обучающегося будут сформированы следующие
умения
самоорганизации и самоконтроля как часть регулятивных универсальных
учебных действий:
рационально организовывать свою работу (подготовка рабочего места,
поддержание и наведение порядка, уборка после работы);
выполнять правила безопасности труда при выполнении работы;
планировать работу, соотносить свои действия с поставленной целью;
устанавливать причинно-следственные связи между выполняемыми
действиями и их результатами, прогнозировать действия для получения
необходимых результатов;
выполнять действия контроля и оценки, вносить необходимые
коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта
характера сделанных ошибок;
проявлять волевую саморегуляцию при выполнении работы.
У обучающегося будут сформированы умения совместной
деятельности:
организовывать под руководством учителя и самостоятельно
совместную работу в группе: обсуждать задачу, распределять роли,
выполнять функции руководителя (лидера) и подчинённого, осуществлять
продуктивное сотрудничество;
проявлять интерес к работе товарищей, в доброжелательной форме
комментировать и оценивать их достижения, высказывать свои предложения
и пожелания, оказывать при необходимости помощь;

понимать особенности проектной деятельности, выдвигать несложные
идеи решений предлагаемых проектных заданий, мысленно создавать
конструктивный замысел, осуществлять выбор средств и способов для его
практического воплощения, предъявлять аргументы для защиты продукта
проектной деятельности.
ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
К концу обучения в 1 классе обучающийся получит следующие
предметные результаты по отдельным темам программы по труду
(технологии):
правильно организовывать свой труд: своевременно подготавливать и
убирать рабочее место, поддерживать порядок на нём в процессе труда;
применять правила безопасной работы ножницами, иглой и аккуратной
работы с клеем;
действовать по предложенному образцу в соответствии с правилами
рациональной разметки (разметка на изнаночной стороне материала,
экономия материала при разметке);
определять названия и назначение основных инструментов и
приспособлений для ручного труда (линейка, карандаш, ножницы, игла,
шаблон, стека и другие), использовать их в практической работе;
определять наименования отдельных материалов (например, бумага,
картон, фольга, пластилин, природные, текстильные материалы) и способы
их обработки (сгибание, отрывание, сминание, резание, лепка и другие),
выполнять доступные технологические приёмы ручной обработки
материалов при изготовлении изделий;
ориентироваться в наименованиях основных технологических операций:
разметка деталей, выделение деталей, сборка изделия;
выполнять разметку деталей сгибанием, по шаблону, «на глаз», «от
руки», выделение деталей способами обрывания, вырезания и другое, сборку
изделий с помощью клея, ниток и другое;
оформлять изделия строчкой прямого стежка;
понимать смысл понятий «изделие», «деталь изделия», «образец»,
«заготовка»,
«материал»,
«инструмент»,
«приспособление»,
«конструирование», «аппликация»;
выполнять задания с опорой на готовый план;
обслуживать себя во время работы: соблюдать порядок на рабочем
месте, ухаживать за инструментами и правильно хранить их, соблюдать
правила гигиены труда;

рассматривать и анализировать простые по конструкции образцы (по
вопросам учителя), анализировать простейшую конструкцию изделия:
выделять основные и дополнительные детали, называть их форму,
определять взаимное расположение, виды соединения, способы
изготовления;
распознавать изученные виды материалов (природные, пластические,
бумага, тонкий картон, текстильные, клей и другие), их свойства (цвет,
фактура, форма, гибкость и другие);
называть ручные инструменты (ножницы, игла, линейка) и
приспособления (шаблон, стека, булавки и другие), безопасно хранить и
работать ими;
различать материалы и инструменты по их назначению;
называть и выполнять последовательность изготовления несложных
изделий: разметка, резание, сборка, отделка;
качественно выполнять операции и приёмы по изготовлению
несложных изделий: экономно выполнять разметку деталей «на глаз», «от
руки», по шаблону, по линейке (как направляющему инструменту без
откладывания размеров), точно резать ножницами по линиям разметки,
придавать форму деталям и изделию сгибанием, складыванием,
вытягиванием, отрыванием, сминанием, лепкой и прочее, собирать изделия с
помощью клея, пластических масс и другое, эстетично и аккуратно
выполнять отделку раскрашиванием, аппликацией, строчкой прямого стежка;
использовать для сушки плоских изделий пресс;
с помощью учителя выполнять практическую работу и самоконтроль с
опорой на инструкционную карту, образец, шаблон;
различать разборные и неразборные конструкции несложных изделий;
понимать простейшие виды технической документации (рисунок,
схема), конструировать и моделировать изделия из различных материалов по
образцу, рисунку;
осуществлять
элементарное
сотрудничество,
участвовать
в
коллективных работах под руководством учителя;
выполнять несложные коллективные работы проектного характера;
называть профессии, связанные с изучаемыми материалами и
производствами, их социальное значение.
К концу обучения во 2 классе обучающийся получит следующие
предметные результаты по отдельным темам программы по труду
(технологии):
понимать смысл понятий «инструкционная» («технологическая») карта,
«чертёж», «эскиз», «линии чертежа», «развёртка», «макет», «модель»,

«технология», «технологические операции», «способы обработки» и
использовать их в практической деятельности;
выполнять задания по самостоятельно составленному плану;
распознавать элементарные общие правила создания рукотворного мира
(прочность, удобство, эстетическая выразительность – симметрия,
асимметрия, равновесие), наблюдать гармонию предметов и окружающей
среды, называть характерные особенности изученных видов декоративноприкладного искусства;
выделять, называть и применять изученные общие правила создания
рукотворного мира в своей предметно-творческой деятельности;
самостоятельно готовить рабочее место в соответствии с видом
деятельности, поддерживать порядок во время работы, убирать рабочее
место;
анализировать задание (образец) по предложенным вопросам, памятке
или инструкции, самостоятельно выполнять доступные задания с опорой на
инструкционную (технологическую) карту;
самостоятельно отбирать материалы и инструменты для работы,
исследовать свойства новых изучаемых материалов (толстый картон,
натуральные ткани, нитки, проволока и другие);
читать простейшие чертежи (эскизы), называть линии чертежа (линия
контура и надреза, линия выносная и размерная, линия сгиба, линия
симметрии);
выполнять экономную разметку прямоугольника (от двух прямых углов
и одного прямого угла) с помощью чертёжных инструментов (линейки,
угольника) с опорой на простейший чертёж (эскиз), чертить окружность с
помощью циркуля;
выполнять биговку;
выполнять построение простейшего лекала (выкройки) правильной
геометрической формы и разметку деталей кроя на ткани по нему/ней;
оформлять изделия и соединять детали освоенными ручными
строчками;
понимать смысл понятия «развёртка» (трёхмерного предмета),
соотносить объёмную конструкцию с изображениями её развёртки;
отличать макет от модели, строить трёхмерный макет из готовой
развёртки;
определять неподвижный и подвижный способ соединения деталей и
выполнять подвижное и неподвижное соединения известными способами;
конструировать и моделировать изделия из различных материалов по
модели, простейшему чертежу или эскизу;

решать несложные конструкторско-технологические задачи;
применять освоенные знания и практические умения (технологические,
графические, конструкторские) в самостоятельной интеллектуальной и
практической деятельности;
делать выбор, какое мнение принять – своё или другое, высказанное в
ходе обсуждения;
выполнять работу в малых группах, осуществлять сотрудничество;
понимать особенности проектной деятельности, осуществлять под
руководством учителя элементарную проектную деятельность в малых
группах: разрабатывать замысел, искать пути его реализации, воплощать его
в продукте, демонстрировать готовый продукт;
знать профессии людей, работающих в сфере обслуживания.
К концу обучения в 3 классе обучающийся получит следующие
предметные результаты по отдельным темам программы по труду
(технологии):
понимать смысл понятий «чертёж развёртки», «канцелярский нож»,
«шило», «искусственный материал»;
выделять и называть характерные особенности изученных видов
декоративно-прикладного искусства, профессии мастеров прикладного
искусства (в рамках изученного);
узнавать и называть по характерным особенностям образцов или по
описанию изученные и распространённые в крае ремёсла;
называть и описывать свойства наиболее распространённых изучаемых
искусственных и синтетических материалов (бумага, металлы, текстиль и
другие);
читать чертёж развёртки и выполнять разметку развёрток с помощью
чертёжных инструментов (линейка, угольник, циркуль);
узнавать и называть линии чертежа (осевая и центровая);
безопасно пользоваться канцелярским ножом, шилом;
выполнять рицовку;
выполнять соединение деталей и отделку изделия освоенными ручными
строчками;
решать простейшие задачи технико-технологического характера по
изменению вида и способа соединения деталей: на достраивание, придание
новых свойств конструкции в соответствии с новыми (дополненными)
требованиями, использовать комбинированные техники при изготовлении
изделий в соответствии с технической или декоративно-художественной
задачей;

понимать технологический и практический смысл различных видов
соединений в технических объектах, простейшие способы достижения
прочности конструкций, использовать их при решении простейших
конструкторских задач;
конструировать и моделировать изделия из разных материалов и
конструктора по заданным техническим, технологическим и декоративнохудожественным условиям;
изменять конструкцию изделия по заданным условиям;
выбирать способ соединения и соединительный материал в зависимости
от требований конструкции;
называть
несколько
видов
информационных
технологий
и
соответствующих способов передачи информации (из реального окружения
обучающихся);
понимать назначение основных устройств персонального компьютера
для ввода, вывода и обработки информации;
выполнять основные правила безопасной работы на компьютере;
использовать
возможности
компьютера
и
информационнокоммуникационных технологий для поиска необходимой информации при
выполнении обучающих, творческих и проектных заданий;
выполнять проектные задания в соответствии с содержанием
изученного материала на основе полученных знаний и умений.
К концу обучения в 4 классе обучающийся получит следующие
предметные результаты по отдельным темам программы по труду
(технологии):
формировать общее представление о мире профессий, их социальном
значении, о творчестве и творческих профессиях, о мировых достижениях в
области техники и искусства (в рамках изученного), о наиболее значимых
окружающих производствах;
на основе анализа задания самостоятельно организовывать рабочее
место в зависимости от вида работы, осуществлять планирование трудового
процесса;
самостоятельно планировать и выполнять практическое задание
(практическую работу) с опорой на инструкционную (технологическую)
карту или творческий замысел, при необходимости вносить коррективы в
выполняемые действия;
понимать элементарные основы бытовой культуры, выполнять
доступные действия по самообслуживанию и доступные виды домашнего
труда;

выполнять более сложные виды работ и приёмы обработки различных
материалов (например, плетение, шитьё и вышивание, тиснение по фольге),
комбинировать различные способы в зависимости и от поставленной задачи,
оформлять изделия и соединять детали освоенными ручными строчками;
выполнять символические действия моделирования, понимать и
создавать простейшие виды технической документации (чертёж развёртки,
эскиз, технический рисунок, схему) и выполнять по ней работу;
решать простейшие задачи рационализаторского характера по
изменению конструкции изделия: на достраивание, придание новых свойств
конструкции в связи с изменением функционального назначения изделия;
на основе усвоенных правил дизайна решать простейшие
художественно-конструкторские задачи по созданию изделий с заданной
функцией;
создавать небольшие тексты, презентации и печатные публикации с
использованием изображений на экране компьютера, оформлять текст
(выбор шрифта, размера, цвета шрифта, выравнивание абзаца);
работать с доступной информацией, работать в программах Word,
PowerPoint;
решать творческие задачи, мысленно создавать и разрабатывать
проектный замысел, осуществлять выбор средств и способов его
практического воплощения, аргументированно представлять продукт
проектной деятельности;
осуществлять сотрудничество в различных видах совместной
деятельности, предлагать идеи для обсуждения, уважительно относиться к
мнению товарищей, договариваться, участвовать в распределении ролей,
координировать собственную работу в общем процессе.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
1 КЛАСС
№
п/п

Количество часов
Тема урока

Всего

Контрольные
работы

Практические
работы

Дата
изучения

Электронные цифровые
образовательные ресурсы

Раздел 1. Технологии, профессии и производства

1.1

Природное и техническое
окружение человека. Мир
профессий. Профессии,
связанные с изучаемыми
материалами и
производствами

Итого по разделу

4

4

0

1

04.09.2024

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

Раздел 2. Технологии ручной обработки материалов. Конструирование и моделирование

2.1

2.2

Природные материалы.
Свойства. Технологии
обработки. Способы
соединения природных
материалов

Композиция в
художественнодекоративных изделиях

4

2

0

0

3

1

02.10.2024

06.11.2024

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной

школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

2.3

Пластические массы.
Свойства. Технология
обработки. Получение
различных форм деталей
изделия из пластилина.
Мир профессий

4

0

3

20.11.2024

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков

технологии в начальной
школе.

2.4

2.5

Бумага. Ее основные
свойства. Виды бумаги.
Мир профессий

Картон. Его основные
свойства. Виды картона.

1

1

0

0

0

0

18.12.2024

25.12.2024

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ -

Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

2.6

Сгибание и складывание
бумаги

3

0

2

15.01.2025

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ -

Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

2.7

Ножницы – режущий
инструмент. Резание
бумаги и тонкого картона
ножницами. Понятие
«конструкция». Мир
профессий

2.8

Шаблон –
приспособление. Разметка
бумажных деталей по
шаблону

3

5

0

0

3

5

05.02.2025

05.03.2025

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).

2. http://00149.ucoz.com/ -

Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

2.9

Общее представление о
тканях и нитках. Мир
профессий

1

0

0

09.04.2025

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.

4. https://pedportal.net/ -

Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

2.10

2.11

Швейные иглы и
приспособления

Варианты строчки
прямого стежка
(перевивы). Вышивка

1

3

0

0

1

3

16.04.2025

07.05.2025

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки

уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ -

Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

2.12

Выставка работ. Итоговое
занятие

1

0

0

21.05.2025

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных

классов.
4. https://pedportal.net/ -

Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
Итого по разделу

29

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ
ПО ПРОГРАММЕ

33

0

22

2 КЛАСС
№
п/п

Количество часов
Тема урока

Всего

Контрольные
работы

Практические
работы

Дата
изучения

Электронные цифровые
образовательные ресурсы

Раздел 1. Технологии, профессии и производства.

1.1

Средства художественной
выразительности
(композиция, цвет, форма,
размер, тон, светотень,
симметрия) в работах
мастеров. Мир профессий.
Мастера и их профессии

Итого по разделу

5

0

4

04.09.2024

5

Раздел 2. Технологии ручной обработки материалов. Конструирование и моделирование.

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

2.1

2.2

Технология и
технологические операции
ручной обработки
материалов

Технология и
технологические операции
ручной обработки
материалов (общее
представление)

4

1

0

0

3

1

09.10.2024

13.11.2024

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,

презентации).
3. https://infourok.ru/ --

Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

2.3

Элементы графической
грамоты. Мир профессий

2

0

1

20.11.2024

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

2.4

2.5

Разметка прямоугольных
деталей от двух прямых
углов по линейке

Угольник – чертежный
(контрольноизмерительный)
инструмент. Разметка
прямоугольных деталей по
угольнику

3

1

0

0

3

1

04.12.2024

25.12.2024

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,

презентации).
3. https://infourok.ru/ --

Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

2.6

Циркуль – чертежный
(контрольноизмерительный)
инструмент. Разметка
круглых деталей циркулем

2

0

2

15.01.2025

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

2.7

2.8

Подвижное и
неподвижное соединение
деталей. Соединение
деталей изделия

Машины на службе у
человека. Мир профессий

5

2

0

0

4

0

29.01.2025

05.03.2025

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,

презентации).
3. https://infourok.ru/ --

Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

2.9

Технология обработки
текстильных материалов.
Натуральные ткани.
Основные свойства
натуральных тканей. Мир
профессий

2

0

2

19.03.2025

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

2.10

Технология изготовления
швейных изделий. Лекало.
Строчка косого стежка и
ее варианты

Итого по разделу

6

0

6

02.04.2025

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

28

Раздел 3. Итоговый контроль за год

3.1

Проверочная работа

1

1

0

21.05.2025

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ -

Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
Итого по разделу

1

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ
ПО ПРОГРАММЕ

34

1

27

3 КЛАСС
№
п/п

Количество часов
Тема урока

Всего

Контрольные
работы

Практические
работы

Дата
изучения

Электронные цифровые
образовательные ресурсы

Раздел 1. Технологии, профессии и производства.

1.1

Современные
производства и профессии,
связанные с обработкой
материалов

Итого по разделу

2

0

2

Раздел 2. Информационно-коммуникационные технологии

1

04.09.2024

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

2.1

Современный
информационный мир.
Персональный компьютер
(ПК) и его назначение

Итого по разделу

3

0

3

18.09.2024

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

3

Раздел 3. Технологии ручной обработки материалов
Способы получения
объемных рельефных
форм и изображений.
3.1
(технология обработки
4
0
пластических масс,
креповой бумаги, фольги).
Мир профессий

4

09.10.2024

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ -

Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

3.2

Способы получения
объемных рельефных
форм и изображений
Фольга. Технология
обработки фольги. Мир
профессий

1

0

1

13.11.2024

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ -

Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

3.3

Архитектура и
строительство.
Гофрокартон. Его
строение свойства, сферы
использования. Мир
профессий

3.4

Объемные формы деталей
и изделий. Развертка.
Чертеж развертки. Мир
профессий

1

6

0

0

1

6

20.11.2024

27.11.2024

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).

2. http://00149.ucoz.com/ -

Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

3.5

Технологии обработки
текстильных материалов

4

0

4

22.01.2025

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.

4. https://pedportal.net/ -

Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

3.6

Пришивание пуговиц.
Ремонт одежды

3.7

Современные
производства и профессии
(история швейной машины
или другое). Мир
профессий

2

4

0

0

2

3

19.02.2025

12.03.2025

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки

уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ -

Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
Итого по разделу

22

Раздел 4. Конструирование и моделирование

4.1

Конструирование изделий
из разных материалов, в
том числе наборов
«Конструктор» по
заданным условиям. Мир
профессий

6

0

6

16.04.2025

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ --

Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
Итого по разделу

6

Раздел 5. Итоговый контроль за год

5.1

Проверочная работа

1

1

0

21.05.2025

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной

школе.
Итого по разделу

1

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ
ПО ПРОГРАММЕ

34

1

31

4 КЛАСС
№
п/п

Количество часов
Тема урока

Всего

Контрольные
работы

Практические
работы

Дата
изучения

Электронные цифровые
образовательные ресурсы

Раздел 1. Технологии, профессии и производства

1.1

Технологии, профессии и
производства.
Современные производства
и профессии

Итого по разделу

2

0

2

Раздел 2. Информационно-коммуникационные технологии

1

04.09.2024

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

2.1

Информационнокоммуникационные
технологии

Итого по разделу

3

0

3

18.09.2024

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

3

Раздел 3. Конструирование и моделирование

3.1

Конструирование
робототехнических
моделей

5

0

5

09.10.2024

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ -

Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
Итого по разделу

5

Раздел 4. Технологии ручной обработки материалов. Конструирование и моделирование

4.1

Конструирование сложных
изделий из бумаги и
картона

4

0

4

20.11.2024

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для

учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

4.2

Конструирование
объемных изделий из
разверток

4.3

Интерьеры разных времен.
Декор интерьера. Мир
профессий

3

3

0

0

3

3

25.12.2024

29.01.2025

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в

начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

4.4

Синтетические материалы.
Мир профессий

5

0

4

05.03.2025

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков

технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

4.5

История одежды и
текстильных материалов.
Мир профессий

5

0

3

4.6

Конструирование и
моделирование.

3

0

3

23.04.2025

14.05.2025

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.

Конструирование изделий
из разных материалов, в
том числе наборов
«Конструктор» по
заданным условиям

Итого по разделу

http://easyen.ru/– Технология в

начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
23

Раздел 5. Итоговый контроль за год

5.1

Подготовка портфолио.
Проверочная работа

1

1

0

21.05.2025

http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1.
http://easyen.ru/– Технология в
начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя

(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для
учащихся начальных
классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
Итого по разделу

1

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ
ПО ПРОГРАММЕ

34

1

29

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
1 КЛАСС
№
п/п

1

2

Количество часов
Тема урока

Мир вокруг нас
(природный и
рукотворный)

Техника на службе
человека (в воздухе, на
земле и на воде)

3

Традиции и праздники
народов России, ремёсла,
обычаи

4

Профессии, связанные с
изучаемыми материалами
и производствами.
Профессии сферы
обслуживания

Всего

Контрольные
работы

Практические
работы

Дата
изучения

Электронные цифровые
образовательные ресурсы
http://stranamasterov.ru/ - Страна
Мастеров. 31. http://uchitelya.com/ -

1

0

0

04.09.2024

Конспекты и технологические
карты для проведения уроков на
разные темы, слайдовые
презентации.
http://stranamasterov.ru/ - Страна
Мастеров. 31. http://uchitelya.com/ -

1

0

0

11.09.2024

Конспекты и технологические
карты для проведения уроков на
разные темы, слайдовые
презентации.
http://stranamasterov.ru/ - Страна
Мастеров. 31. http://uchitelya.com/ -

1

0

0

18.09.2024

Конспекты и технологические
карты для проведения уроков на
разные темы, слайдовые
презентации.
http://stranamasterov.ru/ - Страна
Мастеров. 31. http://uchitelya.com/ -

1

0

1

25.09.2024

Конспекты и технологические
карты для проведения уроков на
разные темы, слайдовые

презентации.
https://pedportal.net/ - Презентации

5

Природа и творчество.
Природные материалы.
Сбор листьев и способы
их засушивания

1

0

1

02.10.2024

уроков технологии в начальной
школе. 5. https://multiurok.ru/ Использование природных
материалов на уроках технологии.
6. https://nsportal.ru/ Презентации к урокам
технологии
https://pedportal.net/ - Презентации

6

Семена разных растений.
Составление композиций
из семян

1

0

1

09.10.2024

уроков технологии в начальной
школе. 5. https://multiurok.ru/ Использование природных
материалов на уроках технологии.
6. https://nsportal.ru/ Презентации к урокам
технологии
https://pedportal.net/ - Презентации

7

Объемные природные
материалы (шишки,
жёлуди, каштаны).
Конструирование
объемных изделий из них

1

0

1

16.10.2024

уроков технологии в начальной
школе. 5. https://multiurok.ru/ Использование природных
материалов на уроках технологии.
6. https://nsportal.ru/ Презентации к урокам
технологии
https://pedportal.net/ - Презентации

8

Способы соединения
природных материалов

1

0

1

23.10.2024

уроков технологии в начальной
школе. 5. https://multiurok.ru/ Использование природных

материалов на уроках технологии.
6. https://nsportal.ru/ Презентации к урокам
технологии
https://pedportal.net/ - Презентации

9

Понятие «композиция».
Центровая композиция.
Точечное наклеивание
листьев.

1

0

0

30.10.2024

уроков технологии в начальной
школе. 5. https://multiurok.ru/ Использование природных
материалов на уроках технологии.
6. https://nsportal.ru/ Презентации к урокам
технологии
https://pedportal.net/ - Презентации

10

«Орнамент».
Разновидности
композиций, Композиция
в полосе

1

0

1

13.11.2024

уроков технологии в начальной
школе. 5. https://multiurok.ru/ Использование природных
материалов на уроках технологии.
6. https://nsportal.ru/ Презентации к урокам
технологии
http://www.zavuch.ru/ -

11

Материалы для лепки
(пластилин, пластические
массы). Свойства
пластических масс

1

0

0

20.11.2024

РАЗРАБОТКИ УРОКОВ. 36.
https://ppt4web.ru/ - Презентация на
тему: Приемы работы с
пластилином.
37. https://multiurok.ru/ ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ
В ТВОРЧЕСКОМ
РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ.

http://www.zavuch.ru/ -

12

Изделие. Основа и детали
изделия. Понятие
«технология»

1

0

1

27.11.2024

РАЗРАБОТКИ УРОКОВ. 36.
https://ppt4web.ru/ - Презентация на
тему: Приемы работы с
пластилином.
37. https://multiurok.ru/ ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ
В ТВОРЧЕСКОМ
РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ.
http://www.zavuch.ru/ -

13

Формообразование
деталей изделия из
пластилина

1

0

1

04.12.2024

РАЗРАБОТКИ УРОКОВ. 36.
https://ppt4web.ru/ - Презентация на
тему: Приемы работы с
пластилином.
37. https://multiurok.ru/ ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ
В ТВОРЧЕСКОМ
РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ.
http://www.zavuch.ru/ -

14

Объемная композиция.
Групповая творческая
работа – проект

1

0

1

15

Бумага. Ее основные
свойства. Виды бумаги

1

0

0

11.12.2024

РАЗРАБОТКИ УРОКОВ. 36.
https://ppt4web.ru/ - Презентация на
тему: Приемы работы с
пластилином.
37. https://multiurok.ru/ ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ
В ТВОРЧЕСКОМ
РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ.
http://kladraz.ru/ - Поделки из

18.12.2024

бумаги и картона для детей. 29.

https://www.chudopredki.ru/ -

Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми фото.
30. http://stranamasterov.ru/ Страна Мастеров
http://kladraz.ru/ - Поделки из

16

Картон. Его основные
свойства. Виды картона

1

0

0

25.12.2024

бумаги и картона для детей. 29.
https://www.chudopredki.ru/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми фото.
30. http://stranamasterov.ru/ Страна Мастеров
http://kladraz.ru/ - Поделки из

17

Сгибание и складывание
бумаги. (Cоставление
композиций из несложной
сложенной детали)

1

0

1

15.01.2025

бумаги и картона для детей. 29.
https://www.chudopredki.ru/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми фото.
30. http://stranamasterov.ru/ Страна Мастеров
http://kladraz.ru/ - Поделки из

18

Сгибание и складывание
бумаги (Основные формы
оригами и их
преобразование)

19

Складывание бумажной
детали гармошкой

1

0

1

22.01.2025

бумаги и картона для детей. 29.
https://www.chudopredki.ru/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми фото.
30. http://stranamasterov.ru/ Страна Мастеров
http://kladraz.ru/ - Поделки из

1

0

1

29.01.2025

бумаги и картона для детей. 29.
https://www.chudopredki.ru/ -

Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми фото.
30. http://stranamasterov.ru/ Страна Мастеров
http://kladraz.ru/ - Поделки из

20

Режущий инструмент
ножницы. Их назначение,
конструкция. Правила
пользования

1

0

0

05.02.2025

бумаги и картона для детей. 29.
https://www.chudopredki.ru/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми фото.
30. http://stranamasterov.ru/ Страна Мастеров
http://kladraz.ru/ - Поделки из

21

Приемы резания
ножницами по прямой,
кривой и ломаной линиям

1

0

1

12.02.2025

бумаги и картона для детей. 29.
https://www.chudopredki.ru/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми фото.
30. http://stranamasterov.ru/ Страна Мастеров
http://kladraz.ru/ - Поделки из

22

Резаная аппликация

23

Шаблон – приспособление
для разметки деталей.
Разметка по шаблону

1

0

1

19.02.2025

бумаги и картона для детей. 29.
https://www.chudopredki.ru/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми фото.
30. http://stranamasterov.ru/ Страна Мастеров
http://kladraz.ru/ - Поделки из

1

0

1

05.03.2025

бумаги и картона для детей. 29.
https://www.chudopredki.ru/ Поделки из бумаги: начальная

школа. Идеи с пошаговыми фото.
30. http://stranamasterov.ru/ Страна Мастеров
http://kladraz.ru/ - Поделки из

24

Разметка по шаблону и
вырезание нескольких
деталей из бумаги

1

0

0

12.03.2025

бумаги и картона для детей. 29.
https://www.chudopredki.ru/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми фото.
30. http://stranamasterov.ru/ Страна Мастеров
http://kladraz.ru/ - Поделки из

25

Преобразование
правильных форм в
неправильные

1

0

1

19.03.2025

бумаги и картона для детей. 29.
https://www.chudopredki.ru/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми фото.
30. http://stranamasterov.ru/ Страна Мастеров
http://kladraz.ru/ - Поделки из

26

Составление композиций
из деталей разных форм

1

0

1

02.04.2025

бумаги и картона для детей. 29.
https://www.chudopredki.ru/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми фото.
30. http://stranamasterov.ru/ Страна Мастеров
http://kladraz.ru/ - Поделки из

27

Изготовление деталей по
шаблону из тонкого
картона

1

0

1

09.04.2025

бумаги и картона для детей. 29.
https://www.chudopredki.ru/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми фото.

30. http://stranamasterov.ru/ -

Страна Мастеров
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

28

Общее представление о
тканях и нитках

1

0

0

16.04.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100
ИДЕЙ КЛАССНЫХ И
ПРОСТЫХ ПОДЕЛОК С
ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

29

Швейные иглы и
приспособления.
Назначение. Правила
обращения. Строчка
прямого стежка

1

0

1

23.04.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100
ИДЕЙ КЛАССНЫХ И
ПРОСТЫХ ПОДЕЛОК С
ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

30

Вышивка – способ
отделки изделий. Мережка
(осыпание края заготовки
из ткани)

1

0

1

30.04.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100

ИДЕЙ КЛАССНЫХ И
ПРОСТЫХ ПОДЕЛОК С
ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

31

Строчка прямого стежка,
ее варианты – перевивы

1

0

0

07.05.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100
ИДЕЙ КЛАССНЫХ И
ПРОСТЫХ ПОДЕЛОК С
ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

32

Отделка швейного
изделия (салфетки,
закладки) строчками
прямого стежка

1

0

1

33

Выставка работ. Итоговое
занятие

1

0

0

33

0

21

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ
ПО ПРОГРАММЕ

14.05.2025

21.05.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100
ИДЕЙ КЛАССНЫХ И
ПРОСТЫХ ПОДЕЛОК С
ДЕТЬМИ!!!

2 КЛАСС
№
п/п

Количество часов
Тема урока

Всего

Контрольные
работы

Практические
работы

Дата
изучения

Электронные цифровые
образовательные ресурсы
1. http://easyen.ru/– Технология

2.

1

Мастера и их профессии.
Повторение и обобщение
пройденного в первом
классе

1

0

0

3.

04.09.2024

4.

5.

2

Средства
художественной

1

0

0

в начальной школе.
Учительский портал
(презентации, разработки
уроков).
http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для учащихся
начальных классов.
https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
https://multiurok.ru/ Использование природных
материалов на уроках
технологии

1. http://easyen.ru/– Технология

11.09.2024

в начальной школе.

выразительности: цвет,
форма, размер. Общее
представление
2.

3.

4.

5.

Учительский портал
(презентации, разработки
уроков).
http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для учащихся
начальных классов.
https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
https://multiurok.ru/ Использование природных
материалов на уроках
технологии

1. http://easyen.ru/– Технология

3

Средства
художественной
выразительности: цвет в
композиции

1

0

0

18.09.2024

в начальной школе.
Учительский портал
(презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).

3. https://infourok.ru/ --

Разработка уроков
технологии для учащихся
начальных классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
5. https://multiurok.ru/ Использование природных
материалов на уроках
технологии
1. http://easyen.ru/– Технология

4

Виды цветочных
композиций
(центральная,
вертикальная,
горизонтальная)

1

0

1

25.09.2024

в начальной школе.
Учительский портал
(презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для учащихся
начальных классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

5. https://multiurok.ru/ -

Использование природных
материалов на уроках
технологии
1. http://easyen.ru/– Технология

2.

5

Светотень. Способы ее
получения
формообразованием
белых бумажных деталей

1

0

1

3.

02.10.2024

4.

5.

6

Биговка – способ
сгибания тонкого картона
и плотных видов бумаги

в начальной школе.
Учительский портал
(презентации, разработки
уроков).
http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
https://infourok.ru/ -Разработка уроков
технологии для учащихся
начальных классов.
https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
https://multiurok.ru/ Использование природных
материалов на уроках
технологии

https://videouroki.net/ - Презентация к

1

0

1

09.10.2024

уроку технологии для начальных
классов по теме "Прыгающая

лягушка. Работа с бумагой.
Оригами".
16. http://открытыйурок.рф/ -

17.

18.
19.

20.

Урок технологии.
Аппликация "Кораблик".
http://www.myshared.ru/ ОРИГИНАЛЬНЫЕ
БУКЕТЫ И ЦВЕТЫ Для
уроков технологии в
начальных классах. –
презентация.
http://school2100.com/ Конспекты уроков.
http://www.pedagog.by/ Презентации на уроках
трудового обучения,
технического и
обслуживающего труда.
http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж
по технике безопасности на
уроках технологии в
начальной школе.

https://videouroki.net/ - Презентация к

7

Биговка по кривым
линиям

1

0

1

16.10.2024

уроку технологии для начальных
классов по теме "Прыгающая
лягушка. Работа с бумагой.
Оригами".
16. http://открытыйурок.рф/ Урок технологии.

17.

18.
19.

20.

Аппликация "Кораблик".
http://www.myshared.ru/ ОРИГИНАЛЬНЫЕ
БУКЕТЫ И ЦВЕТЫ Для
уроков технологии в
начальных классах. –
презентация.
http://school2100.com/ Конспекты уроков.
http://www.pedagog.by/ Презентации на уроках
трудового обучения,
технического и
обслуживающего труда.
http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж
по технике безопасности на
уроках технологии в
начальной школе.

https://videouroki.net/ - Презентация к

8

Изготовление сложных
выпуклых форм на
деталях из тонкого
картона и плотных видов
бумаги

1

0

1

23.10.2024

уроку технологии для начальных
классов по теме "Прыгающая
лягушка. Работа с бумагой.
Оригами".
16. http://открытыйурок.рф/ Урок технологии.
Аппликация "Кораблик".
17. http://www.myshared.ru/ ОРИГИНАЛЬНЫЕ
БУКЕТЫ И ЦВЕТЫ Для

уроков технологии в
начальных классах. –
презентация.
18. http://school2100.com/ Конспекты уроков.
19. http://www.pedagog.by/ -

Презентации на уроках
трудового обучения,
технического и
обслуживающего труда.
20. http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж
по технике безопасности на
уроках технологии в
начальной школе.
https://videouroki.net/ - Презентация к

9

Конструирование
складной открытки со
вставкой

1

0

1

30.10.2024

уроку технологии для начальных
классов по теме "Прыгающая
лягушка. Работа с бумагой.
Оригами".
16. http://открытыйурок.рф/ Урок технологии.
Аппликация "Кораблик".
17. http://www.myshared.ru/ ОРИГИНАЛЬНЫЕ
БУКЕТЫ И ЦВЕТЫ Для
уроков технологии в
начальных классах. –
презентация.
18. http://school2100.com/ -

Конспекты уроков.
19. http://www.pedagog.by/ -

Презентации на уроках
трудового обучения,
технического и
обслуживающего труда.
20. http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж
по технике безопасности на
уроках технологии в
начальной школе.
https://videouroki.net/ - Презентация к

10

Технология и
технологические
операции ручной
обработки материалов
(общее представление)

1

0

0

13.11.2024

уроку технологии для начальных
классов по теме "Прыгающая
лягушка. Работа с бумагой.
Оригами".
16. http://открытыйурок.рф/ Урок технологии.
Аппликация "Кораблик".
17. http://www.myshared.ru/ ОРИГИНАЛЬНЫЕ
БУКЕТЫ И ЦВЕТЫ Для
уроков технологии в
начальных классах. –
презентация.
18. http://school2100.com/ Конспекты уроков.
19. http://www.pedagog.by/ Презентации на уроках
трудового обучения,

технического и
обслуживающего труда.
20. http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж
по технике безопасности на
уроках технологии в
начальной школе.
http://www.presentacii.ru/ -

11

Линейка – чертежный
(контрольноизмерительный)
инструмент. Понятие
«чертеж». Линии чертежа
(основная толстая,
тонкая, штрих и два
пунктира)

1

0

1

20.11.2024

Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
http://www.presentacii.ru/ -

12

Понятие «чертеж».
Линии чертежа (основная
толстая, тонкая, штрих и
два пунктира)

1

0

1

27.11.2024

Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания

технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
http://www.presentacii.ru/ -

13

Разметка прямоугольных
деталей от двух прямых
углов по линейке.

1

0

1

04.12.2024

Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
http://www.presentacii.ru/ -

14

Конструирование
усложненных изделий из
бумаги

1

0

1

11.12.2024

Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки

творчества.
http://www.presentacii.ru/ -

15

Конструирование
усложненных изделий из
бумаги

1

0

1

18.12.2024

Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
http://www.presentacii.ru/ -

16

Угольник – чертежный
(контрольноизмерительный)
инструмент. Разметка
прямоугольных деталей
по угольнику

1

0

1

17

Циркуль. Его назначение,
конструкция, приемы

1

0

1

25.12.2024

Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
http://www.presentacii.ru/ -

15.01.2025

Презентация Инструктаж по

работы. Круг,
окружность, радиус

технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
http://www.presentacii.ru/ -

18

Чертеж круга. Деление
круглых деталей на
части. Получение
секторов из круга

19

Подвижное и соединение
деталей. Шарнир.
Соединение деталей на
шпильку

1

0

1

22.01.2025

Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
http://www.presentacii.ru/ -

1

0

1

29.01.2025

Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ -

Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
http://www.presentacii.ru/ -

20

Подвижное соединение
деталей шарнирна
проволоку

1

0

1

05.02.2025

Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
http://www.presentacii.ru/ -

21

Шарнирный механизм по
типу игрушки-дергунчик

1

0

1

12.03.2025

Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ -

Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
http://www.presentacii.ru/ -

22

«Щелевой замок» способ разъемного
соединения деталей

1

0

1

19.03.2025

Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
http://www.presentacii.ru/ -

23

Разъемное соединение
вращающихся деталей

1

0

1

02.04.2025

Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.

23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки

творчества.
http://www.presentacii.ru/ -

24

Транспорт и машины
специального назначения

1

0

1

09.04.2025

Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
http://www.presentacii.ru/ -

25

Макет автомобиля

1

0

1

26

Натуральные ткани,

1

0

0

16.04.2025

Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

трикотажное полотно,
нетканые материалы

23.04.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100
ИДЕЙ КЛАССНЫХ И
ПРОСТЫХ ПОДЕЛОК С
ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

27

Виды ниток. Их
назначение,
использование

1

0

0

23.04.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100
ИДЕЙ КЛАССНЫХ И
ПРОСТЫХ ПОДЕЛОК С
ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

28

Строчка косого стежка.
Назначение. Безузелковое
закрепление нитки на
ткани. Зашивания разреза

1

0

1

25.04.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100
ИДЕЙ КЛАССНЫХ И
ПРОСТЫХ ПОДЕЛОК С
ДЕТЬМИ!!!

https://infourok.ru/ - Мастер-класс

29

Разметка и выкраивание
прямоугольного
швейного изделия.
Отделка вышивкой

1

0

1

30.04.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100
ИДЕЙ КЛАССНЫХ И
ПРОСТЫХ ПОДЕЛОК С
ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

30

Сборка, сшивание
швейного изделия

1

0

1

07.05.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100
ИДЕЙ КЛАССНЫХ И
ПРОСТЫХ ПОДЕЛОК С
ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

31

Лекало. Разметка и
выкраивание деталей
швейного изделия по
лекалу

1

0

1

12.05.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100
ИДЕЙ КЛАССНЫХ И
ПРОСТЫХ ПОДЕЛОК С

ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

32

Изготовление швейного
изделия с отделкой
вышивкой

1

0

1

14.05.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100
ИДЕЙ КЛАССНЫХ И
ПРОСТЫХ ПОДЕЛОК С
ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

33

Изготовление швейного
изделия с отделкой
вышивкой

1

0

1

34

Итоговый контроль за год
(проверочная работа)

1

1

0

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ
ПО ПРОГРАММЕ

34

1

27

21.05.2025

28.05.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100
ИДЕЙ КЛАССНЫХ И
ПРОСТЫХ ПОДЕЛОК С
ДЕТЬМИ!!!

3 КЛАСС
№
п/п

Количество часов
Тема урока

Всего

Контрольные
работы

Практические
работы

Дата
изучения

Электронные цифровые
образовательные ресурсы
http://school2100.com/ - Конспекты
уроков. 19. http://www.pedagog.by/ -

1

Технологии, профессии
и производства.
Повторение и
обобщение
пройденного во втором
классе

2

Современные
производства и
профессии, связанные с
обработкой материалов

1

0

0

04.09.2024

Презентации на уроках трудового
обучения, технического и
обслуживающего труда.
20. http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж по
технике безопасности на
уроках технологии в
начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
http://school2100.com/ - Конспекты
уроков. 19. http://www.pedagog.by/ -

1

0

0

11.09.2024

Презентации на уроках трудового
обучения, технического и
обслуживающего труда.

20. http://www.presentacii.ru/ -

Презентация Инструктаж по
технике безопасности на
уроках технологии в
начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
http://school2100.com/ - Конспекты
уроков. 19. http://www.pedagog.by/ -

3

Знакомимся с
компьютером.
Назначение, основные
устройства

1

0

1

18.09.2024

Презентации на уроках трудового
обучения, технического и
обслуживающего труда.
20. http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж по
технике безопасности на
уроках технологии в
начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной

школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки

творчества.
http://school2100.com/ - Конспекты
уроков. 19. http://www.pedagog.by/ -

4

Компьютер – твой
помощник.
Запоминающие
устройства – носители
информации

1

0

1

25.09.2024

Презентации на уроках трудового
обучения, технического и
обслуживающего труда.
20. http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж по
технике безопасности на
уроках технологии в
начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
http://school2100.com/ - Конспекты
уроков. 19. http://www.pedagog.by/ -

5

Работа с текстовой
программой

1

0

1

02.10.2024

Презентации на уроках трудового
обучения, технического и
обслуживающего труда.
20. http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж по

технике безопасности на
уроках технологии в
начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
http://school2100.com/ - Конспекты
уроков. 19. http://www.pedagog.by/ -

6

Как работает
скульптор. Скульптуры
разных времен и
народов

1

0

1

09.10.2024

Презентации на уроках трудового
обучения, технического и
обслуживающего труда.
20. http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж по
технике безопасности на
уроках технологии в
начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки

творчества.
http://school2100.com/ - Конспекты
уроков. 19. http://www.pedagog.by/ -

7

Рельеф. Придание
поверхности фактуры и
объема

1

0

1

16.10.2024

Презентации на уроках трудового
обучения, технического и
обслуживающего труда.
20. http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж по
технике безопасности на
уроках технологии в
начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
http://school2100.com/ - Конспекты
уроков. 19. http://www.pedagog.by/ -

8

Как работает
художник-декоратор.
Материалы художника,
художественные
технологии

1

0

1

23.10.2024

Презентации на уроках трудового
обучения, технического и
обслуживающего труда.
20. http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж по
технике безопасности на
уроках технологии в

начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ -

Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
http://school2100.com/ - Конспекты
уроков. 19. http://www.pedagog.by/ -

9

Свойства креповой
бумаги. Способы
получение объемных
форм

1

0

1

30.10.2024

Презентации на уроках трудового
обучения, технического и
обслуживающего труда.
20. http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж по
технике безопасности на
уроках технологии в
начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.

http://school2100.com/ - Конспекты
уроков. 19. http://www.pedagog.by/ -

10

Способы получения
объемных рельефных
форм и изображений
Фольга. Технология
обработки фольги

1

0

1

13.11.2024

Презентации на уроках трудового
обучения, технического и
обслуживающего труда.
20. http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж по
технике безопасности на
уроках технологии в
начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
http://school2100.com/ - Конспекты
уроков. 19. http://www.pedagog.by/ -

11

Архитектура и
строительство.
Гофрокартон. Его
строение свойства,
сферы использования

1

0

1

20.11.2024

Презентации на уроках трудового
обучения, технического и
обслуживающего труда.
20. http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж по
технике безопасности на
уроках технологии в
начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ -

Презентация к уроку
технологии.
22. https://ppt-online.org/ Методика преподавания
технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.

28.
29.

12

Плоские и объемные
формы деталей и
изделий. Развертка.
Чертеж развертки.
Рицовка

30.

1

0

1

31.

27.11.2024

32.

33.

Школьные поделки с
инструкцией.
http://kladraz.ru/ - Поделки из
бумаги и картона для детей.
https://www.chudopredki.ru/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми
фото.
http://stranamasterov.ru/ - Страна
Мастеров.
http://uchitelya.com/ Конспекты и технологические
карты для проведения уроков
на разные темы, слайдовые
презентации.
http://www.svoimi-rukamy.com/ ПОДЕЛКИ СВОИМИ
РУКАМИ.
http://myhandmade7.com/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми
фото.


28.
29.

13

Плоские и объемные
формы деталей и
изделий. Развертка.
Чертеж развертки.
Рицовка

30.

1

0

1

31.

04.12.2024

32.

33.



14

Развертка коробки с
крышкой

1

0

1

11.12.2024

Школьные поделки с
инструкцией.
http://kladraz.ru/ - Поделки из
бумаги и картона для детей.
https://www.chudopredki.ru/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми
фото.
http://stranamasterov.ru/ - Страна
Мастеров.
http://uchitelya.com/ Конспекты и технологические
карты для проведения уроков
на разные темы, слайдовые
презентации.
http://www.svoimi-rukamy.com/ ПОДЕЛКИ СВОИМИ
РУКАМИ.
http://myhandmade7.com/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми
фото.

Школьные поделки с
инструкцией.
28. http://kladraz.ru/ - Поделки из
бумаги и картона для детей.
29. https://www.chudopredki.ru/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми
фото.

30. http://stranamasterov.ru/ - Страна

Мастеров.
31. http://uchitelya.com/ -

Конспекты и технологические
карты для проведения уроков
на разные темы, слайдовые
презентации.
32. http://www.svoimi-rukamy.com/ ПОДЕЛКИ СВОИМИ
РУКАМИ.
33. http://myhandmade7.com/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми
фото.

28.
29.

15

Оклеивание деталей
коробки с крышкой

1

0

1

18.12.2024

30.
31.

32.

Школьные поделки с
инструкцией.
http://kladraz.ru/ - Поделки из
бумаги и картона для детей.
https://www.chudopredki.ru/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми
фото.
http://stranamasterov.ru/ - Страна
Мастеров.
http://uchitelya.com/ Конспекты и технологические
карты для проведения уроков
на разные темы, слайдовые
презентации.
http://www.svoimi-rukamy.com/ -

ПОДЕЛКИ СВОИМИ
РУКАМИ.
33. http://myhandmade7.com/ -

Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми
фото.

28.
29.

30.

16

Конструирование
сложных разверток

1

0

1

31.

25.12.2024

32.

33.

17

Конструирование

1

0

1



Школьные поделки с
инструкцией.
http://kladraz.ru/ - Поделки из
бумаги и картона для детей.
https://www.chudopredki.ru/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми
фото.
http://stranamasterov.ru/ - Страна
Мастеров.
http://uchitelya.com/ Конспекты и технологические
карты для проведения уроков
на разные темы, слайдовые
презентации.
http://www.svoimi-rukamy.com/ ПОДЕЛКИ СВОИМИ
РУКАМИ.
http://myhandmade7.com/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми
фото.
Школьные поделки с

сложных разверток

инструкцией.

08.01.2025

28. http://kladraz.ru/ - Поделки из
29.

30.
31.

32.

33.

бумаги и картона для детей.
https://www.chudopredki.ru/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми
фото.
http://stranamasterov.ru/ - Страна
Мастеров.
http://uchitelya.com/ Конспекты и технологические
карты для проведения уроков
на разные темы, слайдовые
презентации.
http://www.svoimi-rukamy.com/ ПОДЕЛКИ СВОИМИ
РУКАМИ.
http://myhandmade7.com/ Поделки из бумаги: начальная
школа. Идеи с пошаговыми
фото.

https://infourok.ru/ - Мастер-класс

18

Строчка косого стежка
(крестик,
стебельчатая).
Узелковое закрепление
нитки на
ткани.Изготовление
швейного изделия

1

0

1

15.01.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100 ИДЕЙ
КЛАССНЫХ И ПРОСТЫХ
ПОДЕЛОК С ДЕТЬМИ!!!

https://infourok.ru/ - Мастер-класс

19

Строчка косого стежка
(крестик,
стебельчатая).
Узелковое закрепление
нитки на ткани.
Изготовление
швейного изделия

1

0

1

22.01.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100 ИДЕЙ
КЛАССНЫХ И ПРОСТЫХ
ПОДЕЛОК С ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

20

Строчка петельного
стежка и ее варианты.
Изготовление
многодетального
швейного изделия

1

0

1

29.01.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100 ИДЕЙ
КЛАССНЫХ И ПРОСТЫХ
ПОДЕЛОК С ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

21

Строчка петельного
стежка и ее варианты.
Изготовление
многодетального
швейного изделия

1

0

1

22

Пришивание пуговиц.
Ремонт одежды.

1

0

1

05.02.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100 ИДЕЙ
КЛАССНЫХ И ПРОСТЫХ
ПОДЕЛОК С ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

12.02.2025

"Новые техники работы с

Конструирование и
изготовление изделия
(из нетканого полотна)
с отделкой пуговицей

шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100 ИДЕЙ
КЛАССНЫХ И ПРОСТЫХ
ПОДЕЛОК С ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

23

Проект. Коллективное
дидактическое пособие
для обучения счету (с
застежками на
пуговицы)

1

0

1

19.02.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100 ИДЕЙ
КЛАССНЫХ И ПРОСТЫХ
ПОДЕЛОК С ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

24

История швейной
машины. Способ
изготовления изделий
из тонкого трикотажа
стяжкой.

25

История швейной
машины. Способ
изготовления изделий
из тонкого трикотажа

1

0

1

26.02.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100 ИДЕЙ
КЛАССНЫХ И ПРОСТЫХ
ПОДЕЛОК С ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

1

0

1

05.03.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ -

стяжкой

НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100 ИДЕЙ

КЛАССНЫХ И ПРОСТЫХ
ПОДЕЛОК С ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

26

Пришивание бусины на
швейное изделие

1

0

1

12.03.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100 ИДЕЙ
КЛАССНЫХ И ПРОСТЫХ
ПОДЕЛОК С ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс

27

Пришивание бусины на
швейное изделие

28

Подвижное и
неподвижное
соединение деталей из
деталей наборов типа
«Конструктор».
Профессии

1

0

1

19.03.2025

"Новые техники работы с
шерстяными нитками". 39.
https://podelki-doma.ru/ НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ
НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100 ИДЕЙ
КЛАССНЫХ И ПРОСТЫХ
ПОДЕЛОК С ДЕТЬМИ!!!
http://easyen.ru/– Технология в

1

0

1

02.04.2025

начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной

технической,
инженерной
направленности

школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -- Разработка
уроков технологии для
учащихся начальных классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
http://easyen.ru/– Технология в

29

Конструирование
моделей с подвижным
и неподвижным
соединением из
деталей набора типа
«Конструктор» или из
разных материалов

30

Простые механизмы.
Рычаг.
Конструирование

1

0

1

09.04.2025

начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -- Разработка
уроков технологии для
учащихся начальных классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
http://easyen.ru/– Технология в

1

0

1

16.04.2025

начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки

моделей качелей из
деталей набора типа
«Конструктор», или из
разных материалов

уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ -

Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -- Разработка
уроков технологии для
учащихся начальных классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
http://easyen.ru/– Технология в

31

Простые механизмы.
Ножничный механизм.
Конструирование
моделей с ножничным
механизмом из деталей
набора типа
«Конструктор», или из
разных материалов

1

0

1

30.04.2025

начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -- Разработка
уроков технологии для
учащихся начальных классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.

http://easyen.ru/– Технология в

32

Конструирование
модели робота из
деталей набора типа
«Конструктор» или из
разных материалов

1

0

1

07.05.2025

начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -- Разработка
уроков технологии для
учащихся начальных классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков
технологии в начальной
школе.
http://easyen.ru/– Технология в

33

Конструирование
модели транспортного
робота из деталей
набора типа
«Конструктор» или из
разных материалов

1

0

1

14.05.2025

начальной школе. Учительский
портал (презентации, разработки
уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ Технология в начальной
школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -- Разработка
уроков технологии для
учащихся начальных классов.
4. https://pedportal.net/ Презентации уроков

технологии в начальной
школе.
34

Итоговый контроль за
год (проверочная
работа)

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

1

1

0

34

1

31

21.05.2025

4 КЛАСС
№
п/п

Количество часов
Тема урока

Всего

Контрольные
работы

Практические
работы

Дата
изучения

Электронные цифровые
образовательные ресурсы
http://easyen.ru/– Технология в начальной

1

Повторение
изученного в 3
классе.
Современные
сиинтетические
материалы

1

0

0

04.09.2024

школе. Учительский портал (презентации,
разработки уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ - Технология в
начальной школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -- Разработка
уроков технологии для учащихся
начальных классов.
4. https://pedportal.net/ - Презентации
уроков технологии в начальной
школе.
http://easyen.ru/– Технология в начальной

2

Современные
производства и
профессии

1

0

0

11.09.2024

школе. Учительский портал (презентации,
разработки уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ - Технология в
начальной школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -- Разработка
уроков технологии для учащихся
начальных классов.
4. https://pedportal.net/ - Презентации

уроков технологии в начальной
школе.
http://easyen.ru/– Технология в начальной

3

Информация.
Интернет

1

0

1

18.09.2024

школе. Учительский портал (презентации,
разработки уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ - Технология в
начальной школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -- Разработка
уроков технологии для учащихся
начальных классов.
4. https://pedportal.net/ - Презентации
уроков технологии в начальной
школе.
http://easyen.ru/– Технология в начальной

4

Графический
редактор

1

0

1

5

Групповой проект

1

0

1

25.09.2024

школе. Учительский портал (презентации,
разработки уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ - Технология в
начальной школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -- Разработка
уроков технологии для учащихся
начальных классов.
4. https://pedportal.net/ - Презентации
уроков технологии в начальной
школе.
http://easyen.ru/– Технология в начальной

в рамках
изучаемой
тематики

02.10.2024

школе. Учительский портал (презентации,
разработки уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ - Технология в
начальной школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -- Разработка
уроков технологии для учащихся
начальных классов.
4. https://pedportal.net/ - Презентации
уроков технологии в начальной
школе.
http://easyen.ru/– Технология в начальной

6

Робототехника.
Виды роботов.

1

0

1

09.10.2024

школе. Учительский портал (презентации,
разработки уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ - Технология в
начальной школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -- Разработка
уроков технологии для учащихся
начальных классов.
4. https://pedportal.net/ - Презентации
уроков технологии в начальной
школе.
http://easyen.ru/– Технология в начальной

7

Конструирование
робота.

1

0

1

16.10.2024

школе. Учительский портал (презентации,
разработки уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ - Технология в

начальной школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -- Разработка
уроков технологии для учащихся
начальных классов.
4. https://pedportal.net/ - Презентации
уроков технологии в начальной
школе.
http://easyen.ru/– Технология в начальной

8

Электронные
устройства.
Контроллер,
двигатель.

1

0

0

23.10.2024

школе. Учительский портал (презентации,
разработки уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ - Технология в
начальной школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -- Разработка
уроков технологии для учащихся
начальных классов.
4. https://pedportal.net/ - Презентации
уроков технологии в начальной
школе.
http://easyen.ru/– Технология в начальной

9

Программирование
робота

1

0

1

30.10.2024

школе. Учительский портал (презентации,
разработки уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ - Технология в
начальной школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).

3. https://infourok.ru/ -- Разработка

уроков технологии для учащихся
начальных классов.
4. https://pedportal.net/ - Презентации
уроков технологии в начальной
школе.
http://easyen.ru/– Технология в начальной

10

11

Испытания и
презентация робота

Конструирование
сложной открытки

1

1

0

0

1

1

13.11.2024

20.11.2024

школе. Учительский портал (презентации,
разработки уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ - Технология в
начальной школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -- Разработка
уроков технологии для учащихся
начальных классов.
4. https://pedportal.net/ - Презентации
уроков технологии в начальной
школе.
. https://videouroki.net/ - Презентация к уроку
технологии для начальных классов по теме
"Прыгающая лягушка. Работа с бумагой.
Оригами".
16. http://открытыйурок.рф/ - Урок
технологии. Аппликация
"Кораблик".
17. http://www.myshared.ru/ ОРИГИНАЛЬНЫЕ БУКЕТЫ И
ЦВЕТЫ Для уроков технологии в

18.
19.

20.

21.

12

Конструирование
сложных изделий
из бумаги и
картона

1

0

1

27.11.2024

начальных классах. – презентация.
http://school2100.com/ - Конспекты
уроков.
http://www.pedagog.by/ - Презентации
на уроках трудового обучения,
технического и обслуживающего
труда.
http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
http://rusheek.ucoz.ru/ - Презентация к
уроку технологии.

. https://videouroki.net/ - Презентация к уроку
технологии для начальных классов по теме
"Прыгающая лягушка. Работа с бумагой.
Оригами".
16. http://открытыйурок.рф/ - Урок
технологии. Аппликация
"Кораблик".
17. http://www.myshared.ru/ ОРИГИНАЛЬНЫЕ БУКЕТЫ И
ЦВЕТЫ Для уроков технологии в
начальных классах. – презентация.
18. http://school2100.com/ - Конспекты
уроков.
19. http://www.pedagog.by/ - Презентации
на уроках трудового обучения,
технического и обслуживающего
труда.

20. http://www.presentacii.ru/ -

Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ - Презентация к
уроку технологии.

13

Конструирование
объемного изделия
военной тематики

1

0

1

04.12.2024

. https://videouroki.net/ - Презентация к уроку
технологии для начальных классов по теме
"Прыгающая лягушка. Работа с бумагой.
Оригами".
16. http://открытыйурок.рф/ - Урок
технологии. Аппликация
"Кораблик".
17. http://www.myshared.ru/ ОРИГИНАЛЬНЫЕ БУКЕТЫ И
ЦВЕТЫ Для уроков технологии в
начальных классах. – презентация.
18. http://school2100.com/ - Конспекты
уроков.
19. http://www.pedagog.by/ - Презентации
на уроках трудового обучения,
технического и обслуживающего
труда.
20. http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ - Презентация к
уроку технологии.

14

Конструирование
объемного изделия
– подарок
женщине, девочке

15

Изменение форм
деталей объемных
изделий.
Изменение
размеров деталей
развертки

1

1

0

0

1

0

11.12.2024

18.12.2024

. https://videouroki.net/ - Презентация к уроку
технологии для начальных классов по теме
"Прыгающая лягушка. Работа с бумагой.
Оригами".
16. http://открытыйурок.рф/ - Урок
технологии. Аппликация
"Кораблик".
17. http://www.myshared.ru/ ОРИГИНАЛЬНЫЕ БУКЕТЫ И
ЦВЕТЫ Для уроков технологии в
начальных классах. – презентация.
18. http://school2100.com/ - Конспекты
уроков.
19. http://www.pedagog.by/ - Презентации
на уроках трудового обучения,
технического и обслуживающего
труда.
20. http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ - Презентация к
уроку технологии.
. https://videouroki.net/ - Презентация к уроку
технологии для начальных классов по теме
"Прыгающая лягушка. Работа с бумагой.
Оригами".
16. http://открытыйурок.рф/ - Урок
технологии. Аппликация
"Кораблик".

17. http://www.myshared.ru/ -

18.
19.

20.

21.

16

Построение
развертки с
помощью линейки
и циркуля

1

0

1

25.12.2024

ОРИГИНАЛЬНЫЕ БУКЕТЫ И
ЦВЕТЫ Для уроков технологии в
начальных классах. – презентация.
http://school2100.com/ - Конспекты
уроков.
http://www.pedagog.by/ - Презентации
на уроках трудового обучения,
технического и обслуживающего
труда.
http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
http://rusheek.ucoz.ru/ - Презентация к
уроку технологии.

. https://videouroki.net/ - Презентация к уроку
технологии для начальных классов по теме
"Прыгающая лягушка. Работа с бумагой.
Оригами".
16. http://открытыйурок.рф/ - Урок
технологии. Аппликация
"Кораблик".
17. http://www.myshared.ru/ ОРИГИНАЛЬНЫЕ БУКЕТЫ И
ЦВЕТЫ Для уроков технологии в
начальных классах. – презентация.
18. http://school2100.com/ - Конспекты
уроков.
19. http://www.pedagog.by/ - Презентации

на уроках трудового обучения,
технического и обслуживающего
труда.
20. http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ - Презентация к
уроку технологии.

17

Построение
развертки
многогранной
пирамиды
циркулем

1

0

1

08.01.2025

. https://videouroki.net/ - Презентация к уроку
технологии для начальных классов по теме
"Прыгающая лягушка. Работа с бумагой.
Оригами".
16. http://открытыйурок.рф/ - Урок
технологии. Аппликация
"Кораблик".
17. http://www.myshared.ru/ ОРИГИНАЛЬНЫЕ БУКЕТЫ И
ЦВЕТЫ Для уроков технологии в
начальных классах. – презентация.
18. http://school2100.com/ - Конспекты
уроков.
19. http://www.pedagog.by/ - Презентации
на уроках трудового обучения,
технического и обслуживающего
труда.
20. http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.

21. http://rusheek.ucoz.ru/ - Презентация к

уроку технологии.

18

19

Декор интерьера.
Художественная
техника декупаж

Природные мотивы
в декоре интерьера

1

1

0

0

1

1

15.01.2025

22.01.2025

. https://ppt-online.org/ - Методика
преподавания технологии в начальной
школе. 23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
24. http://enciklopediya1.ru/ - Природные
материалы на уроках труда в
начальных классах.
25. https://vk.com/club97567327 - Идеи
для уроков труда.
26. https://tvorchestvo.wordpress.com/ Творим вместе с детьми. Уроки
технологии в начальной школе.
Творчество учителей и детей.
27. http://www.millionpodarkov.ru/ Школьные поделки с инструкцией.
. https://ppt-online.org/ - Методика
преподавания технологии в начальной
школе. 23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
24. http://enciklopediya1.ru/ - Природные
материалы на уроках труда в
начальных классах.
25. https://vk.com/club97567327 - Идеи
для уроков труда.
26. https://tvorchestvo.wordpress.com/ Творим вместе с детьми. Уроки
технологии в начальной школе.

Творчество учителей и детей.
27. http://www.millionpodarkov.ru/ Школьные поделки с инструкцией.

20

21

Конструирование и
моделирование
изделий из
различных
материалов.
Подвижное
соединение
деталей на
проволоку
(толстую нитку).

Полимеры. Виды
полимерных
материалов, их
свойства.

1

1

0

0

1

0

29.01.2025

05.02.2025

. https://ppt-online.org/ - Методика
преподавания технологии в начальной
школе. 23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
24. http://enciklopediya1.ru/ - Природные
материалы на уроках труда в
начальных классах.
25. https://vk.com/club97567327 - Идеи
для уроков труда.
26. https://tvorchestvo.wordpress.com/ Творим вместе с детьми. Уроки
технологии в начальной школе.
Творчество учителей и детей.
27. http://www.millionpodarkov.ru/ Школьные поделки с инструкцией.
. https://ppt-online.org/ - Методика
преподавания технологии в начальной
школе. 23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
24. http://enciklopediya1.ru/ - Природные
материалы на уроках труда в
начальных классах.
25. https://vk.com/club97567327 - Идеи
для уроков труда.
26. https://tvorchestvo.wordpress.com/ Творим вместе с детьми. Уроки

технологии в начальной школе.
Творчество учителей и детей.
27. http://www.millionpodarkov.ru/ Школьные поделки с инструкцией.

22

23

Технология
обработки
полимерных
материалов (на
выбор, например).

Конструирование
сложных форм из
пластиковых
трубочек.

1

1

0

0

1

1

12.02.2025

19.02.2025

. https://ppt-online.org/ - Методика
преподавания технологии в начальной
школе. 23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
24. http://enciklopediya1.ru/ - Природные
материалы на уроках труда в
начальных классах.
25. https://vk.com/club97567327 - Идеи
для уроков труда.
26. https://tvorchestvo.wordpress.com/ Творим вместе с детьми. Уроки
технологии в начальной школе.
Творчество учителей и детей.
27. http://www.millionpodarkov.ru/ Школьные поделки с инструкцией.
. https://ppt-online.org/ - Методика
преподавания технологии в начальной
школе. 23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
24. http://enciklopediya1.ru/ - Природные
материалы на уроках труда в
начальных классах.
25. https://vk.com/club97567327 - Идеи
для уроков труда.
26. https://tvorchestvo.wordpress.com/ -

Творим вместе с детьми. Уроки
технологии в начальной школе.
Творчество учителей и детей.
27. http://www.millionpodarkov.ru/ Школьные поделки с инструкцией.

24

Конструирование
объемных
геометрических
конструкций из
разных
материалов.

1

0

1

26.02.2025

. https://ppt-online.org/ - Методика
преподавания технологии в начальной
школе. 23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки
творчества.
24. http://enciklopediya1.ru/ - Природные
материалы на уроках труда в
начальных классах.
25. https://vk.com/club97567327 - Идеи
для уроков труда.
26. https://tvorchestvo.wordpress.com/ Творим вместе с детьми. Уроки
технологии в начальной школе.
Творчество учителей и детей.
27. http://www.millionpodarkov.ru/ Школьные поделки с инструкцией.
https://infourok.ru/ - Мастер-класс "Новые

25

Синтетические
ткани. Их свойства.

1

0

1

26

Мода, одежда и
ткани разных

1

0

1

05.03.2025

техники работы с шерстяными нитками".
39. https://podelki-doma.ru/ - НИТКОГРАФИЯ
ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100 ИДЕЙ
КЛАССНЫХ И ПРОСТЫХ
ПОДЕЛОК С ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс "Новые

12.03.2025

техники работы с шерстяными нитками".

времен. Ткани
натурального и
искусственного
происхождения

39. https://podelki-doma.ru/ - НИТКОГРАФИЯ
ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100 ИДЕЙ
КЛАССНЫХ И ПРОСТЫХ
ПОДЕЛОК С ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс "Новые

27

Способ драпировки
тканей.
Исторический
костюм.

28

Одежда народов
России. Составные
части костюмов и
платьев, их
конструктивные и
декоративные
особенности.

29

Строчка
крестообразного
стежка. Строчка
петлеобразного
стежка.
Аксессуары в
одежде.

30

Строчка
крестообразного
стежка. Строчка

1

0

1

19.03.2025

техники работы с шерстяными нитками".
39. https://podelki-doma.ru/ - НИТКОГРАФИЯ
ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100 ИДЕЙ
КЛАССНЫХ И ПРОСТЫХ
ПОДЕЛОК С ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс "Новые

1

0

1

02.04.2025

техники работы с шерстяными нитками".
39. https://podelki-doma.ru/ - НИТКОГРАФИЯ
ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100 ИДЕЙ
КЛАССНЫХ И ПРОСТЫХ
ПОДЕЛОК С ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс "Новые

1

0

1

09.04.2025

техники работы с шерстяными нитками".
39. https://podelki-doma.ru/ - НИТКОГРАФИЯ
ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100 ИДЕЙ
КЛАССНЫХ И ПРОСТЫХ
ПОДЕЛОК С ДЕТЬМИ!!!
https://infourok.ru/ - Мастер-класс "Новые

1

0

1

16.04.2025

техники работы с шерстяными нитками".
39. https://podelki-doma.ru/ - НИТКОГРАФИЯ

петлеобразного
стежка.
Аксессуары в
одежде.

31

Конструкция
«пружина» из
полос картона или
металлических
деталей наборов
типа
"Конструктор»

ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100 ИДЕЙ

КЛАССНЫХ И ПРОСТЫХ
ПОДЕЛОК С ДЕТЬМИ!!!
http://school2100.com/ - Конспекты уроков.
19. http://www.pedagog.by/ - Презентации на

1

0

1

23.04.2025

уроках трудового обучения, технического и
обслуживающего труда.
20. http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ - Презентация к
уроку технологии
http://school2100.com/ - Конспекты уроков.
19. http://www.pedagog.by/ - Презентации на

32

33

Конструкции с
ножничным
механизмом

Конструкция с
рычажным
механизмом

1

0

1

07.05.2025

уроках трудового обучения, технического и
обслуживающего труда.
20. http://www.presentacii.ru/ Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ - Презентация к
уроку технологии
http://school2100.com/ - Конспекты уроков.
19. http://www.pedagog.by/ - Презентации на

1

0

1

14.05.2025

уроках трудового обучения, технического и
обслуживающего труда.
20. http://www.presentacii.ru/ -

Презентация Инструктаж по
технике безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ - Презентация к
уроку технологии

34

Подготовка
портфолио.
Проверочная
работа

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ

1

1

0

34

1

28

21.05.2025

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЕНИКА
• Технология, 2 класс/ Лутцева Е.А., Зуева Т.П., Акционерное общество
«Издательство «Просвещение»
• Технология, 2 класс/ Лутцева Е.А., Общество с ограниченной
ответственностью Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ»; Акционерное
общество «Издательство «Просвещение»
• Технология, 3 класс/ Лутцева Е.А., Зуева Т.П., Акционерное общество
«Издательство «Просвещение»
• Технология, 3 класс/ Лутцева Е.А., Общество с ограниченной
ответственностью Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ»; Акционерное
общество «Издательство «Просвещение»
• Технология, 4 класс/ Лутцева Е.А., Зуева Т.П., Акционерное общество
«Издательство «Просвещение»
• Технология, 4 класс/ Лутцева Е.А., Общество с ограниченной
ответственностью Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ»; Акционерное
общество «Издательство «Просвещение»

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

Технологические карты уроков по учебнику Е.Ф.Лутцевой. Автор составитель И.И.Головчак., 2011, Издательство "Учитель",2011. издание
2013
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ
ИНТЕРНЕТ
http\school-collection.edu.ru
www.encyclopedia.ru1. http://easyen.ru/– Технология в начальной школе.
Учительский портал (презентации,
разработки уроков).
2. http://00149.ucoz.com/ - Технология в начальной школе. Сайт учителя
(материалы к урокам,
презентации).
3. https://infourok.ru/ -- Разработка уроков технологии для учащихся
начальных классов.
4. https://pedportal.net/ - Презентации уроков технологии в начальной школе.
5. https://multiurok.ru/ - Использование природных материалов на уроках
технологии.
6. https://nsportal.ru/ - Презентации к урокам технологии.
7. http://pedsovet.su/ - Технология и ИЗО. Начальные классы. Сообщество
взаимопомощи
учителей.

8. http://www.klassnye-chasy.ru/ - Презентации по труду.
9. http://www.uchportal.ru/ - Технология. Презентации, уроки и тесты для
учителей начальной
школы.
10. http://pwpt.ru/ - Технологии. Готовые презентации.
11. https://ppt4web.ru/ - Технология. Лоскутная пластика на уроках
технологии в начальной
школе.
12. https://proshkolu.ru/ - Презентация к уроку технологии в начальной
школе `Мастерим из
глины`.
13. http://metodisty.ru/ - Технология: презентации, учебные фильмы к
урокам.
14. https://pedsovet.org/ - Технология и труд: тематическое планирование,
презентации, уроки
по ФГОС.
15. https://videouroki.net/ - Презентация к уроку технологии для начальных
классов по теме
"Прыгающая лягушка. Работа с бумагой. Оригами".
16. http://открытыйурок.рф/ - Урок технологии. Аппликация "Кораблик".
17. http://www.myshared.ru/ - ОРИГИНАЛЬНЫЕ БУКЕТЫ И ЦВЕТЫ Для
уроков технологии в

начальных классах. – презентация.
18. http://school2100.com/ - Конспекты уроков.
19. http://www.pedagog.by/ - Презентации на уроках трудового обучения,
технического и
обслуживающего труда.
20. http://www.presentacii.ru/ - Презентация Инструктаж по технике
безопасности на уроках
технологии в начальной школе.
21. http://rusheek.ucoz.ru/ - Презентация к уроку технологии.
22. https://ppt-online.org/ - Методика преподавания технологии в начальной
школе.
23. http://ped-kopilka.ru/ - Уроки творчества.
24. http://enciklopediya1.ru/ - Природные материалы на уроках труда в
начальных классах.
25. https://vk.com/club97567327 - Идеи для уроков труда.
26. https://tvorchestvo.wordpress.com/ - Творим вместе с детьми. Уроки
технологии в начальной
школе. Творчество учителей и детей.
27. http://www.millionpodarkov.ru/ - Школьные поделки с инструкцией.
28. http://kladraz.ru/ - Поделки из бумаги и картона для детей.
29. https://www.chudopredki.ru/ - Поделки из бумаги: начальная школа. Идеи
с пошаговыми

фото.
30. http://stranamasterov.ru/ - Страна Мастеров.
31. http://uchitelya.com/ - Конспекты и технологические карты для
проведения уроков на
разные темы, слайдовые презентации.
32. http://www.svoimi-rukamy.com/ - ПОДЕЛКИ СВОИМИ РУКАМИ.
33. http://myhandmade7.com/ - Поделки из бумаги: начальная школа. Идеи с
пошаговыми фото.
35. http://www.zavuch.ru/ - РАЗРАБОТКИ УРОКОВ.
36. https://ppt4web.ru/ - Презентация на тему: Приемы работы с
пластилином.
37. https://multiurok.ru/ - ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ В ТВОРЧЕСКОМ
РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ.
38. https://infourok.ru/ - Мастер-класс "Новые техники работы с шерстяными
нитками".
39. https://podelki-doma.ru/ - НИТКОГРАФИЯ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ.
40. https://vk.com/topic - 100 ИДЕЙ КЛАССНЫХ И ПРОСТЫХ ПОДЕЛОК
С ДЕТЬМИ!!!
Презентация уроков «Начальная школа». – Режим доступа:
http://nachalka/info/about/193
2. Я иду на урок начальной школы (материалы к уроку). – Режим доступа:
http://nsc.1september.ru/urok


Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных. Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».